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吉林省高校高水平运动队学训矛盾分析与对策研究

作　者: 郑鑫
导　师: 何劲鹏
学　校: 东北师范大学
专　业: 体育人文社会学
关键词: 普通高校高水平运动员学训矛盾
分类号: G807.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

当今世界体育强国中的优秀运动员,绝大多数都是在高等院校培养出来的。目前,世界体坛的领导者非美国莫属,其超强的雄厚的后备人才资源和综合能力使其在竞技体育领域内始终保持优势地位,以美国为代表的一些体育强国,绝大部分都已经将竞技体育纳入教育体系,并且取得了很好的成果,培养出了一批运动成绩好、文化素质相对高的优秀运动员。竟技体育学院化也是历史发展的必然趋势,是探索中国竟技体育发展的新途径。在高校创办高水平运动队的过程中,也遇到了很多问题,运动员往往要承担着双重身份,他们在完成训练和比赛任务的情况下,还要面临文化知识的学习、学分的取得、就业等各个方面的压力。如何科学合理的解决这些问题,使他们可以安心训练,努力为校争光,又能兼顾学习文化知识,掌握一门专业基础知识和专业技能,为毕业后就业奠定良好的基础,是高校高水平运动队良性发展的重点。尽管高校纷纷根据自身的情况和条件,努力尝试了一些解决办法,可是无论采用何种形式的办法,都没能从根本上解决因文化教育与运动训练达到的目标和遵循的规律不同而造成的“学训矛盾”问题。本文针对吉林省普通高校高水平运动员文化学习和运动训练过程中遇到的各种矛盾现状进行调查研究,较为细致深入的分析了产生这一问题的各种构成因素。并提出了相应的解决对策,希望能够为提高高校高水平运动员综合素质提供借鉴。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-8
1. 引言  8-12
  1.1 问题的提出  8
  1.2 研究现状  8-11
    1.2.1 国内现状研究  8-9
    1.2.2 国外现状研究  9-11
  1.3 研究意义  11-12
2. 研究方法  12-14
  2.1 研究对象  12
  2.2 研究方法  12-14
    2.2.1 文献资料法  12
    2.2.2 专家访谈法  12
    2.2.3 问卷调查法  12-13
    2.2.4 数据统计法  13
    2.2.5 逻辑分析法  13-14
3. 研究结果与分析  14-28
  3.1 吉林省高校高水平运动队文化学习现状  14-20
    3.1.1 高水平运动队生源的结构  14
    3.1.2 学籍的管理现状  14-15
    3.1.3 组班的形式  15-16
    3.1.4 辅导教师与学习环境  16-17
    3.1.5 学习时间与学习计划  17-18
    3.1.6 学习压力与就业压力  18
    3.1.7 纪律考勤与文化课考核  18-20
  3.2 吉林省高校高水平运动队运动训练管理现状  20-23
    3.2.1 训练时段的安排  20-21
    3.2.2 每周训练次数  21
    3.2.3 每次训练时间  21-22
    3.2.4 假期的利用  22
    3.2.5 训练的强度  22
    3.2.6 比赛周期以及比赛次数  22-23
  3.3 产生学训矛盾问题的根源解析  23-28
    3.3.1 主观因素  23-24
    3.3.2 客观因素  24-28
4. 解决学训矛盾的对策  28-31
  4.1 合理安排学训时间  28
  4.2 加强学籍管理  28-29
  4.3 加强考勤管理  29
  4.4 有针对性的安排辅导教师  29
  4.5 教学计划与训练计划相互适应  29-30
  4.6 提高训练方法的科学化程度  30
  4.7 转变思想认识,端正学习态度  30
  4.8 加强就业形势教育  30
  4.9 基础教育与高等院校后备人才的衔接  30-31
5. 结论与建议  31-32
参考文献  32-34
附录  34-38
后记  38

吉林省高校高水平运动队学训矛盾分析与对策研究

内容摘要

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