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父亲角色对儿童发展的影响

作　者: 赵娜
导　师: 刘秀丽
学　校: 东北师范大学
专　业: 发展心理学
关键词: 父亲角色 父亲投入 父亲参与 儿童发展
分类号: G78
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 1090次
引　用: 8次
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内容摘要


众所周知,儿童的成长和发展离不开家庭教育中父母的参与。但在日常生活中,母亲常常被认为是子女教育的主导,而父亲则被描述成养儿育女的局外人,事实上,父亲与母亲一样,在儿童发展过程中起着不可替代的重要作用。虽然人们对父亲角色的重要性已有所体验和了解,但仍很少付之于行动。由于社会的变革,以及人们思想模式的转变,对父亲角色的重新定位成为势在必行,迫在眉睫的一大课题。随着单亲家庭河留守家庭的骤增,父亲缺失和父亲投入不足的问题也越来越突出了,所以从父亲投入的角度来研究儿童的发展,可以为家庭教育的提供重要的理论指导。此外,父亲角色的研究对教育学、社会学等领域有重要的参考价值。文章从父亲角色的内涵、父亲角色的研究历史、父亲角色的理论模式、影响父亲角色参与的因素、父亲角色对儿童各方面发展的影响等几个方面,阐述了父亲角色与儿童发展之间的关系,以期引起研究者和社会对该问题的深入探索和关注。

全文目录


中文摘要  4-5
英文摘要  5-7
1 前言  7-8
2 父亲角色的内涵  8-9
  2.1 父亲角色的定义  8
  2.2 研究方法  8-9
3 父亲角色研究的历史  9-10
4 父亲角色投入的理论模式  10-13
  4.1 阿马托的理论模式  10
  4.2 费纳克斯的理论模式  10-11
  4.3 Lamb的理论模式  11
  4.4 Hawkins和Palkovitz的理论模式  11-13
5 影响父亲角色投入的因素  13-16
  5.1 父亲的因素  13-15
  5.2 家庭的因素  15
  5.3 其它因素  15-16
6 父亲角色对儿童各方面发展的影响  16-21
  6.1 对儿童社会化和人格的影响  16-17
  6.2 对儿童人际关系方面的影响  17-18
  6.3 对儿童心理健康发展的影响  18
  6.4 对儿童性别角色发展的影响  18-19
  6.5 对儿童道德行为发展的影响  19
  6.6 对儿童学业成就方面的影响  19-20
  6.7 对儿童智力水平发展的影响  20-21
7 展望与局限  21-24
  7.1 加强父亲角色的本土化研究  21
  7.2 探索父亲角色的跨文化研究  21-22
  7.3 深入挖掘父亲角色意识的心理机制  22
  7.4 扩展父亲角色研究方法的多元化  22-23
  7.5 重视父亲角色研究的双向性和动态性  23-24
参考文献  24-27
后记  27

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