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隔代与非隔代家庭沟通方式对儿童消费影响差异研究

作　者: 李剑霞
导　师: 黄庆
学　校: 西南交通大学
专　业: 企业管理
关键词: 隔代抚养家庭沟通方式儿童消费能力
分类号: G78
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 548次
引　用: 3次
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内容摘要

在当今中国，隔代抚养已经成为一种普遍的社会现象，通常当父母亲无法亲自照顾子女时，便会交由外／祖父母帮忙照料。由于祖辈和父辈在社会环境、价值观等方面都有很大的不同，必然会导致教养方式的差异，从而对儿童产生一定的影响。相关研究证实，作为儿童消费者社会化的相关能力，家庭沟通方式对儿童消费能力有着显著的影响。隔代抚养教养方式的不同会导致不同的家庭沟通方式，从而对儿童消费能力形成影响。本文尝试在中国背景下验证家庭沟通方式对儿童消费能力的影响，并探讨隔代与非隔代家庭沟通方式、儿童消费能力是否存在差异。研究以7到13岁的儿童及其抚养者为研究对象，采用便利抽样在笔者家乡两所小学共发放调查问卷350份，回收有效问卷264份。利用SPSS13.0统计软件进行实证和探索性分析，得到如下主要结论：(1)验证和探讨了家庭沟通方式、儿童消费影响力的几个维度；(2)观念导向、儿童年龄对儿童消费影响力、儿童消费独立性有显著的正面影响，社会导向对儿童消费独立性有显著的负面影响；(3)隔代非隔代家庭在观念导向、儿童消费独立性、对电视的控制方面存在显著的差异；男性家长对电视的控制程度比女性家长显著偏低；儿童对日常消费品、耐用品、涉及意识形态用品的影响存在差异，但程度都非常高。研究结果在中国背景下基本验证了家庭沟通对儿童消费能力的影响，也发现了隔代非隔代家庭在家庭沟通、儿童消费能力方面的一些差异。但由于时间、精力等原因本文还存在一定的局限性，有待今后进一步的研究。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-10
第1章绪论  10-13
  1.1 研究背景  10-11
  1.2 研究问题与目的  11
  1.3 研究内容和流程  11-13
第2章文献综述  13-26
  2.1 隔代抚养  13-16
    2.1.1 隔代抚养的内涵及比率  13-14
    2.1.2 隔代抚养的成因  14
    2.1.3 隔代抚养的影响  14-16
  2.2 家庭沟通  16-23
    2.2.1 消费者社会化  16-17
    2.2.2 家庭沟通方式  17-19
    2.2.3 家庭沟通方式与消费者社会化相关研究  19-23
    2.2.4 隔代抚养对家庭沟通方式的影响  23
  2.3 儿童消费  23-26
    2.3.1 儿童消费能力与行为  23-25
    2.3.2 儿童消费的影响因素  25
    2.3.3 儿童消费能力的衡量  25-26
第3章研究模型  26-32
  3.1 模型架构  26-28
    3.1.1 社会导向与观念导向家庭沟通方式  26-27
    3.1.2 隔代抚养  27
    3.1.3 儿童  27
    3.1.4 儿童消费影响力  27
    3.1.5 儿童消费独立性  27
    3.1.6 儿童收入  27-28
  3.2 实证研究假设  28-30
    3.2.1 家庭沟通方式与儿童消费能力的关系  28
    3.2.2 儿童年龄与儿童消费能力的关系  28-29
    3.2.3 家庭沟通方式与共同观看、共同购买的关系  29
    3.2.4 家庭沟通方式与对电视观看的控制间的关系  29-30
    3.2.5 隔代与非隔代家庭沟通、儿童消费能力的差异  30
  3.3 探索性研究  30-32
    3.3.1 隔代与非隔代共同观看、共同购买、对电视的控制的差异  31
    3.3.2 不同群体间的差异研究  31
    3.3.4 变量细分维度的差异  31-32
第4章研究方法  32-39
  4.1 研究对象与抽样设计  32
  4.2 研究工具  32-38
    4.2.1 研究变量的测量条款  32-36
    4.2.2 问卷预测、再测与修改  36-38
  4.3 数据分析方法  38-39
第5章数据分析与讨论  39-59
  5.1 问卷回收与样本特征  39-40
  5.2 研究变量的结构分析  40-44
    5.2.1 家庭沟通方式的结构分析  40-41
    5.2.2 儿童消费影响力的结构分析  41-42
    5.2.3 儿童消费独立性的结构分析  42-43
    5.2.4 共同观看的结构分析  43
    5.2.5 对电视观看的控制的结构分析  43-44
  5.3 实证研究假设检验  44-50
    5.3.1 儿童消费能力与其影响因素的相关分析  44-45
    5.3.2 家庭沟通方式、儿童年龄与儿童消费影响力的回归分析  45-46
    5.3.3 家庭沟通方式、儿童年龄与儿童消费独立性的回归分析  46
    5.3.4 儿童年龄对儿童收入的影响分析  46
    5.3.5 家庭沟通方式对共同观看、购买、对电视的控制的影响  46-47
    5.3.6 隔代与非隔代抚养家庭沟通、儿童消费能力的差异  47-48
    5.3.7 假设检验结论  48-50
  5.4 探索性分析  50-53
    5.4.1 隔代非隔代家庭共同观看、共同购买、对电视控制的差异  50
    5.4.2 不同群体间的差异分析  50-52
    5.4.3 变量细分维度的差异  52-53
  5.5 研究结论  53-56
    5.5.1 家庭沟通方式包括观念导向和社会导向两个维度  53
    5.5.2 儿童消费能力的影响因素  53-54
    5.5.3 家庭沟通对共同观看、共同购买、对电视的控制的影响  54-55
    5.5.4 隔代与非隔代家庭的差异  55
    5.5.5 不同群体的差异  55
    5.5.6 儿童消费影响力细分维度的差异  55-56
  5.6 研究意义  56-59
    5.6.1 理论意义  56-57
    5.6.2 实践意义  57-59
结论  59-61
  1. 主要结论  59
  2. 研究局限性  59-60
  3. 未来的研究方向  60-61
致谢  61-62
参考文献  62-66
附录1: 调查问卷一  66-69
附录2: 调查问卷二  69-72
攻读硕士学位期间发表的论文  72

隔代与非隔代家庭沟通方式对儿童消费影响差异研究

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