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青少年亚文化对中学德育的影响及对策研究

作 者: 吴龙远
导 师: 吴声功
学 校: 苏州大学
专 业: 学科教学
关键词: 青少年亚文化 中学德育 影响 对策
分类号: G631
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 40次
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内容摘要


青少年亚文化渗透和表现在青少年生活的各个细节之中,最典型的表现形式是其个性服饰、流行话语和偶像崇拜等。青少年亚文化最大的特点是颠覆性,同时,又具有狂欢性、创造性、自发性、发展性以及感性化和个性化等特点。青少年本身的生理、心理特点,是形成青少年亚文化的现实基础。同时,青少年亚文化的产生还有其经济根源、文化根源和生态根源。青少年亚文化深刻的影响到青少年的思想、品质和生活方式等,给学校德育工作带来危机和挑战,在客观上影响到学校德育的目标、内容、手段和形式等,对学校德育的效果起着强化或弱化作用。德育工作者必须认识青少年亚文化对中学德育的积极和消极影响,进行德育工作的改革和创新,以新的德育理念、丰富的教育手段、有效的德育模式和方法等,引导青少年健康发展,不断推进校园先进文化、和谐文化建设。

全文目录


中文摘要  4-5
Abstract  5-7
一、引言  7-14
  (一) 问题的提出与研究意义  7-8
  (二) 文献综述  8-10
  (三) 研究思路与研究方法  10-11
  (四) 创新及不足  11
  (五) 相关概念的界定及其关系阐释  11-14
二、青少年亚文化的表现、特点及成因  14-28
  (一) 青少年亚文化的表现  14-18
  (二) 青少年亚文化的特点  18-22
  (三) 青少年亚文化形成的根源  22-28
三、青少年亚文化对中学德育影响  28-36
  (一) 积极影响  28-30
  (二) 消极影响  30-36
四、发挥青少年亚文化积极影响与消解亚文化消极影响的对策  36-44
  (一) 更新德育理念,正视和科学认知亚文化,发挥德育对亚文化的升华和创造功能  36-37
  (二) 优化德育环境,发掘亚文化中的积极因素,加强校园和谐文化建设  37-38
  (三) 创新德育载体,满足青少年积极的文化需求,增强德育的渗透力  38-39
  (四) 强化德育主题,大力发展社会主义先进文化,占领文化的主阵地  39-41
  (五) 拓宽德育渠道,通过多元渠道实施德育教育,促进亚文化与主文化的融合和统一  41-42
  (六) 调整德育内容,针对各种消极亚文化开展教育活动,增强德育教育的实效性  42-44
结语  44-46
参考文献  46-49
攻读硕士学位期间公开发表的论文  49-50
后记  50-51

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 思想政治教育、德育
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