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青少年亚文化对中学德育的影响及对策研究
作 者: 吴龙远
导 师: 吴声功
学 校: 苏州大学
专 业: 学科教学
关键词: 青少年亚文化 中学德育 影响 对策
分类号: G631
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 40次
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内容摘要
青少年亚文化渗透和表现在青少年生活的各个细节之中,最典型的表现形式是其个性服饰、流行话语和偶像崇拜等。青少年亚文化最大的特点是颠覆性,同时,又具有狂欢性、创造性、自发性、发展性以及感性化和个性化等特点。青少年本身的生理、心理特点,是形成青少年亚文化的现实基础。同时,青少年亚文化的产生还有其经济根源、文化根源和生态根源。青少年亚文化深刻的影响到青少年的思想、品质和生活方式等,给学校德育工作带来危机和挑战,在客观上影响到学校德育的目标、内容、手段和形式等,对学校德育的效果起着强化或弱化作用。德育工作者必须认识青少年亚文化对中学德育的积极和消极影响,进行德育工作的改革和创新,以新的德育理念、丰富的教育手段、有效的德育模式和方法等,引导青少年健康发展,不断推进校园先进文化、和谐文化建设。
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全文目录
中文摘要 4-5 Abstract 5-7 一、引言 7-14 (一) 问题的提出与研究意义 7-8 (二) 文献综述 8-10 (三) 研究思路与研究方法 10-11 (四) 创新及不足 11 (五) 相关概念的界定及其关系阐释 11-14 二、青少年亚文化的表现、特点及成因 14-28 (一) 青少年亚文化的表现 14-18 (二) 青少年亚文化的特点 18-22 (三) 青少年亚文化形成的根源 22-28 三、青少年亚文化对中学德育的影响 28-36 (一) 积极影响 28-30 (二) 消极影响 30-36 四、发挥青少年亚文化积极影响与消解亚文化消极影响的对策 36-44 (一) 更新德育理念,正视和科学认知亚文化,发挥德育对亚文化的升华和创造功能 36-37 (二) 优化德育环境,发掘亚文化中的积极因素,加强校园和谐文化建设 37-38 (三) 创新德育载体,满足青少年积极的文化需求,增强德育的渗透力 38-39 (四) 强化德育主题,大力发展社会主义先进文化,占领文化的主阵地 39-41 (五) 拓宽德育渠道,通过多元渠道实施德育教育,促进亚文化与主文化的融合和统一 41-42 (六) 调整德育内容,针对各种消极亚文化开展教育活动,增强德育教育的实效性 42-44 结语 44-46 参考文献 46-49 攻读硕士学位期间公开发表的论文 49-50 后记 50-51
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 思想政治教育、德育
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