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高中学生宿舍管理的调查与研究

作　者: 周小舟
导　师: 洪芳
学　校: 苏州大学
专　业: 教育管理
关键词: 高中学生 学生宿舍 宿舍管理
分类号: G637
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要


高中资源的整合使乡镇高中撤并、整合,导致现有高中寄宿生群体增长惊人。由此,高中学生宿舍管理越来越被人所重视。学生宿舍是一个特殊的场所,是否能管理好对于学生的身心健康发展,学业成绩的提高等都起着至关重要的作用。因此研究高中学生宿舍的管理,对于提高宿舍管理的成效,积累实践经验,促进学生健康成长有着重要的意义。本文以江阴市第二中学为例,对“高中学生宿舍管理”进行了调查研究。对该校的宿舍管理的情况做了大致的介绍,进行了相关的学生问卷调查、师生访谈。同时也发现了一些问题,并对此进行了思考。在此基础上,提出相应的对策。全文共分五部分:第一部分:绪论。阐述问题缘起、文献综述、相关概念界定、研究的思路和方法。第二部分:宿舍管理的理论基础。通过对马斯洛的需要层次理论、凯尔曼的三阶段理论、德鲁克的目标管理理论、自主管理理论的阐述,为高中学生宿舍管理中出现的问题的对策提供理论基础。第三部分:江阴市第二中学高中学生宿舍管理现状。从情况描述、硬件设备、组织架构、相关制度这几个方面概述了江阴市第二中学高中学生宿舍管理的相关情况。第四部分:江阴二中高中学生宿舍管理现状调查设计与调查过程。介绍了本调查、研究采用的调查方法,并且主要以问卷调查作为主要的研究方法。并对问卷进行了统计、分析。第五部分:高中学生宿舍管理存在问题及对策分析。从制度建设、学生自主管理、宿舍管理员角度、学校管理层角度提出存在的问题。并从发现的问题出发,给出相应的对策。

全文目录


中文摘要  4-5
Abstract  5-9
绪论  9-17
  一、问题的提出  9-11
    （一） 高中资源整合引起高中寄宿生人数的激增  9-10
    （二） 宿舍管理的误区导致研究的缺失  10
    （三） 江阴市第二中学宿舍管理的特色化  10-11
  二、文献综述  11-14
    （一） 有关完善规章制度的研究  11-12
    （二） 有关科学的管理制度的研究  12
    （三） 有关管理网络的研究  12
    （四） 开展学生自主管理的尝试  12-13
    （五） 有关生活老师队伍的培训和管理的研究  13
    （六） 特色管理  13-14
  三、相关概念的界定  14-16
    （一） 宿舍  14
    （二） 高中学生宿舍  14-15
    （三） 宿舍管理  15-16
  四、研究的思路和方法  16-17
    （一） 研究的思路  16
    （二） 研究的方法  16-17
第一章 宿舍管理的理论基础  17-22
  一、马斯洛的需要层次理论  17-19
  二、凯尔曼的三阶段理论  19-20
  三、德鲁克的目标管理理论  20
  四、自主管理理论  20-22
第二章 江阴市第二中学高中学生宿舍管理现状  22-35
  一、情况描述  22-24
    （一） 江阴市第二中学学校概况  22-23
    （二） 学生概况  23-24
    （三） 管理方式概况  24
  二、硬件设备  24-25
  三、组织架构  25
  四、相关制度  25-26
  五、 江阴二中高中学生宿舍管理现状调查设计与调查过程  26-35
    （一） 调查目标  26
    （二） 调查对象  26
    （三） 问卷的编制  26-27
    （四） 调查结果  27-35
第三章 高中学生宿舍管理存在问题及对策分析  35-47
  一、高中学生宿舍管理中存在的问题  35-42
    （一） 学生宿舍管理的制度建设方式、条例内容有待完善  35-36
    （二） 宿舍管理中的自主管理层次低、效果有待加强  36-40
    （三） 准军事化管理与学生个性发展之间的矛盾  40
    （四） 宿舍管理员的管理能力有待提高  40-41
    （五） 宿舍管理员的困境  41-42
    （六） 学校管理层的考量  42
  二、对策研究：改进和创新高中学生宿舍管理  42-47
    （一） 加强舆论宣传导向、转变观念、更新思想  42-43
    （二） 健全、完善宿舍管理制度  43-44
    （三） 进一步深化、推进“学生自主管理”的宿舍管理方式  44-45
    （四） 将现有“导师制”在宿舍管理中延伸推行  45-46
    （五） 提高宿舍管理员的管理水平，提升自身素质  46-47
结语  47-48
参考文献  48-50
攻读学位期间公开发表的论文  50-51
附录  51-54
致谢  54-55

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 学校管理
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