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高校学生知识管理系统设计与实现

作　者: 代业勇
导　师: 陆鑫；贺大伟
学　校: 电子科技大学
专　业: 软件工程
关键词: 高校学生 网络学习 知识管理 知识管理系统
分类号: TP311.52
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 206次
引　用: 1次
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内容摘要


知识管理是对知识进行规范和正式的管理,以利于知识的产生、获取、共享和创新。知识管理是知识社会中提升个人素质和竞争力,适应知识经济和学习型社会的重要武器。当今社会是知识经济的社会,知识成为生产的核心要素而有别于工业社会的资本和农业社会的土地。高校学生是典型的知识密集型群体,知识是其组织或个人的核心资源。高校学生的学习多是基于网络的高度自主和自导的非正式学习,这种学习方式需要高校学生具备很高的辨别、分析、选择知识信息资源的能力,同时需要有较强的自我监控和自我评价的能力,另外高校学生的知识学习需要更多的协作和交流,而知识管理恰好是解决高校学生自主学习中困难的有效途径,因此面向高校学生知识管理系统的研究对高校学生学习效率的提高和高校学生竞争能力的提升具有重要的作用和意义。文章首先通过问卷调查、文献调研和实地考察来了解高校学生自主条件,学习方式及知识管理的需求等,然后围绕高校学生学习特点和实施知识管理的困难,对高校学生知识管理工具、技术、策略和知识管理系统等方面进行较全面的系统研究,在此基础上,重点利用WEB理念和技术设计高校学生知识管理系统,提出高校学生知识管理系统的理论模式,功能框架和关键技术,然后结合WEB技术对高校学生知识管理系统进行了初步的实现,最后,对该系统进行评价分析。随着社会对高校学生的要求越来越高,知识管理在高校学生学习中的应用是一个非常值得研究的课题,希望本论文能够对高校学生知识管理系统研究工作的深入开展有一定的帮助。

全文目录


摘要  4-5
ABSTRACT  5-9
第一章 绪论  9-17
  1.1 研究背景  9-10
  1.2 国内外研究现状  10-13
    1.2.1 国内外知识管理现状  10-11
    1.2.2 高校学生知识管理的现状  11-12
    1.2.3 面向高校学生知识管理系统现状  12-13
  1.3 研究内容和研究意义  13-15
    1.3.1 研究内容  13-14
    1.3.2 研究意义  14-15
  1.4 研究过程与方法  15-16
  1.5 本文内容安排  16
  1.6 本章小结  16-17
第二章 知识管理与网络学习基本理论  17-29
  2.1 知识的基本概念  17-18
  2.2 知识管理和个人知识管理  18-24
    2.2.1 知识管理  18-20
    2.2.2 个人知识管理  20-21
    2.2.3 知识管理原则  21-22
    2.2.4 知识管理工具  22-24
    2.2.5 知识管理技术  24
  2.3 网络学习基本理论  24-26
    2.3.1 网络学习概述  24-26
    2.3.2 网络学习的特征  26
  2.4 网络学习与知识管理关系  26-28
    2.4.1 学习是管理知识的过程  26-27
    2.4.2 知识管理促进网络学习的进行  27-28
  2.5 本章小结  28-29
第三章 高校学生知识管理研究  29-44
  3.1 高校学生知识管理的需求和作用  29-32
    3.1.1 高校学生学习特点  29-30
    3.1.2 高校学生知识管理需求  30-32
  3.2 高校学生知识管理工具及选用原则  32-33
    3.2.1 高校学生知识管理工具  32
    3.2.2 高校学生知识管理工具的选用原则  32-33
  3.3 高校学生知识管理的利用策略  33-40
    3.3.1 网络学习内容资源的管理策略  33-37
    3.3.2 高校学生人力资源的利用策略  37-40
  3.4 高校学生实施知识管理的步骤和关键因素  40-43
    3.4.1 高校学生实施知识管理的步骤  40-42
    3.4.2 高校学生知识管理的关键因素  42-43
  3.5 本章小结  43-44
第四章 高校学生知识管理系统设计与评估  44-64
  4.1 高校学生知识管理系统设计  44-54
    4.1.1 高校学生知识管理系统设计理念  44-46
    4.1.2 高校学生知识管理系统控制设计  46-47
    4.1.3 高校学生知识管理系统的功能设计  47-48
    4.1.4 高校学生知识管理系统的工具设计  48-49
    4.1.5 高校学生知识管理系统的理论模式和功能模块  49-54
  4.2 高校学生知识管理系统的实现  54-61
    4.2.1 高校学生知识管理系统的开发环境  54
    4.2.2 高校学生知识管理系统开发使用的关键技术  54-56
    4.2.3 高校学生知识管理工具的优势  56-61
  4.3 高校学生知识管理系统的评价  61-63
    4.3.1 高校学生知识管理系统的功能评估  61-63
    4.3.2 高校学生知识管理系统的实际使用评价  63
  4.4 本章小结  63-64
第五章 结论  64-66
致谢  66-67
参考文献  67-69
附录  69-72

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中图分类: > 工业技术 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术 > 计算机软件 > 程序设计、软件工程 > 软件工程 > 软件开发
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