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基于“空间定位”的GIS教学软件开发及应用策略研究

作　者: 周春梅
导　师: 袁孝亭
学　校: 东北师范大学
专　业: 课程与教学论
关键词: GIS 空间定位 教学策略 软件开发
分类号: G633.55
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 25次
引　用: 0次
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内容摘要


地理“空间定位”知识是中学地理知识的重要组成部分,是近年来高考考查的重要内容,也是空间思维和空间能力培养的重要依托。所以本文的主要研究内容是,借助于GIS技术设计并开发一套可用于中学地理“空间定位”知识教学的专题软件。相比已有的教学软件,该软件具有两个突出优点:一是,该软件所展示的内容是按照中学地理“空间定位”教学的内在规律设计安排的,同时也是从一线教师的教学经验中总结出来的;二是,软件使用了二维场景和三维场景同时显示地理要素,具有更加生动形象和友好的界面,对于帮助学生直观理解和进行空间定位具有重要作用。结构上,全文包括引言、正文和结语,其中正文共含五部分。第一部分,问题的研究背景。阐述了研究背景,明确了研究内容、研究方法、研究过程和研究意义。第二部分,文献综述。这部分从地理“空间定位”的内涵、研究现状、传统“空间定位”教学中存在的不足及其发展方向等方面进行知识的梳理,阐释研究的必要性,提出研究的问题。第三部分,重点介绍开发基于“空间定位”的GIS教学软件的技术基础,包括GIS二次开发、ArcEngine9.3、.net Framework技术、C/S系统构架等。第四部分,结合前面几章的研究,在专业技术的保障下,对所要开发的教辅软件进行了系统总体、数据库和功能的详细设计。第五部分,根据软件的系统设计和功能设计,介绍软件的开发实现及其应用策略。全文三、四、五部分将是研究的主体。最后,在结语部分,笔者对本文主题的相关研究进行了展望,同时也指出了本研究中存在的不足和值得笔者继续追求、探索的方向。

全文目录


中文摘要  4-5
英文摘要  5-8
一、引言  8-14
  （一） 研究背景  8-10
    1. 空间定位的重要性  8-9
    2. 传统的地理空间定位教学中存在的问题与困难  9-10
    3. GIS 技术在辅助地理空间定位教学方面具有独特优势  10
  （二） 研究的目标与研究内容  10-11
    1. 研究目标  10
    2. 研究内容  10-11
  （三） 研究方法与研究过程  11-13
    1. 研究方法  11
    2. 研究过程  11-13
  （四） 研究意义  13-14
    1. 理论意义  13
    2. 实践意义  13-14
二、研究综述  14-22
  （一） 空间定位的内涵  14
  （二） 研究现状  14-20
    1. 地理空间定位的基础构建心理地图，创建空间概念  14-16
    2. 地理空间定位的基本方法  16-18
    3. 基于空间定位的GIS 教学软件的开发现状  18-20
  （三） 现有GIS 软件在辅助中学地理教学方面存在的不足  20
  （四） 基于空间定位的GIS 教学软件发展方向  20-22
三、基于“空间定位”的GIS 教学软件开发技术基础  22-25
  （一） GIS 二次开发与ArcGIS Engine 简介  22-23
    1. GIS 二次开发  22
    2. GIS 二次开发平台ArcGIS Engine  22-23
  （二） 托管代码编程模型.net Framework  23
  （三） C/S 系统构架  23-25
    1. 两层C/S 结构及其优缺点  23-24
    2. 三层C/S 结构及其优势  24-25
四、基于“空间定位”的GIS 教学软件设计  25-31
  （一） 系统总体设计  25-26
  （二） 数据库设计  26-29
    1. 数据库设计原则  26-27
    2. 数据来源与处理流程  27
    3. 数据库的组织  27-28
    4. 数据库的存储  28-29
  （三） 功能设计  29-31
    1. 软件功能的总体设计  29
    2. 模块功能的设计  29-31
五、基于“空间定位”的GIS 教学软件开发实现及应用策略案例设计  31-40
  （一） 软件的开发实现  31-33
    1. 软件在二维场景下的实现  31-32
    2. 软件在三维场景下的实现  32-33
  （二） 软件应用策略案例设计  33-40
    1. 坐标定位模块应用策略案例  33-37
    2. 轮廓形状定位模块应用策略  37-40
结语  40-41
参考文献  41-44
后记  44-45

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
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