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高中化学生活化教学的研究与实践
作 者: 江霞
导 师: 沈理明
学 校: 苏州大学
专 业: 教育
关键词: 高中 化学 生活化教学 实践研究
分类号: G633.8
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
论文开展了高中化学生活化教学的研究与实践。论文讨论了“生活化教学”问题提出的背景、研究的理论和实践意义、以及研究的目的和方法。概述了国内外生活化教学研究概况、以及生活化教学的理论基础,鉴定了生活化教学的相关概念。对教师和学生进行了高中化学生活化教学的现状调查与分析。阐述了高中化学生活化教学的原则以及高中化学生活化教学的实践策略。提供了化学基本概念和基本理论课、元素及其化合物知识课、化学实验课、化学习题课、化学小报、化学兴趣小组、《化学与生活》模块等内容的生活化教学案例。研究表明:高中化学生活化教学提高了学生化学学习兴趣以及化学学习成绩等。
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全文目录
中文摘要 4-5 Abstract 5-8 引言 8-14 0.1 生活化教学问题的提出 8-9 0.2 生活化教学问题的意义 9-11 0.3 生活化教学问题的研究目的 11 0.4 生活化教学问题的研究方法 11 0.5 生活化教学问题的国内外研究综述 11-14 第一章 生活化教学问题的理论探讨 14-19 1.1 生活化教学问题的理论基础 14-17 1.1.1 生活教育理论 14-15 1.1.2 建构主义学习理论 15-16 1.1.3 国际理科课程STS 教育 16-17 1.2 生活化教学的相关概念理解 17-19 1.2.1 生活 17 1.2.2 生活化教学 17 1.2.3 化学生活化教学 17-19 第二章 高中化学生活化教学的现状调查 19-23 2.1 调查情况概述 19 2.2 调查数据结果与分析 19-22 2.3 调查结果的启示 22-23 第三章 高中化学生活化教学的原则 23-27 3.1 生活性原则 23 3.2 主体性原则 23-24 3.3 科学性原则 24 3.4 开放性原则 24-25 3.5 活动性原则 25-26 3.6 人文性原则 26-27 第四章 高中化学生活化教学的实践策略 27-31 4.1 课堂“导入”生活化,激发学习兴趣 27-28 4.2 课堂“探索”生活化,探究理解新知 28-29 4.3 课堂“训练”生活化,解决实际问题 29-31 第五章 高中化学生活化教学的实践与探究案例 31-45 5.1 基本概念和基本理论课生活化教学案例分析 31-32 5.2 元素及其化合物知识课生活化教学案例分析 32-35 5.3 化学实验课生活化教学案例分析 35-36 5.4 化学习题课生活化教学案例分析 36-38 5.5 化学小报选辑 38-39 5.6 化学兴趣小组生活化教学案例分析 39-41 5.7 苏教版高中化学教材选修1《化学与生活》教学 41-43 5.8 研究效果分析 43-45 5.8.1 来自于学生的数据分析 43-44 5.8.2 来自于学生的评价 44-45 第六章 结论和思考 45-47 6.1 结论 45 6.2 对本课题研究的探讨和思考 45-47 结束语 47-48 参考文献 48-51 攻读硕士期间的教科研成果 51-52 附录 52-56 致谢 56-57
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
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