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苏州市中学教师体育生活方式的调查研究

作　者: 姚华珍
导　师: 汪康乐
学　校: 苏州大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 中学教师体育生活方式健康因素影响
分类号: G633.96
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 26次
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内容摘要

21世纪是全球快速变革的时期,人们思想观念的巨大变化必然引起生活方式的转变。在这一社会转型过程中,体育越来越显露出重要的社会地位与作用,即体育与人的生活越来越紧密,与人的生活质量及其身心健康越来越高度关联,体育对人的健康与发展的价值越来越大。体育生活方式是人们生活发展的必然,而《全民健身运动》的实施正好契合人们向体育生活方式转型的关键。中学教师作为社会的一个特殊人群,承受着很大的脑力劳动强度,更需要有好的体育生活方式,才能有良好的身心健康保证日常的教育工作及其质量。因此,在全民健身时代,开展中学教师体育生活方式的研究,是顺应《全民健身运动》发展的需要。本研究以苏州市中学教师体育生活方式为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对苏州大市中学教师体育生活方式进行了深入、细致的调查和研究,以了解分析苏州市中学教师的身心健康状况、日常生活中参与体育情况及其影响因素等,从而提出相关建议,以促进中学教师养成良好的体育生活方式,不断增进其身心健康发展。研究结果表明:1苏州市中学教师的健康状况不容乐观:患常见病多、职业病较严重且女教师高于男教师;亚健康比例高,且集中在中青年教师群;教师工作压力大、时间超长、睡眠不足,男教师吸烟多,均严重影响教师身心健康。2苏州市中学教师有较好的体育价值观,但体育行为较弱,体育人口比例较低,且女教师低于男教师,体育活动无规律性。3苏州市中学教师参加体育锻炼的动机呈多元性,男女教师在参与体育活动动机上有一定的差别,男教师是散心解闷、娱乐,而女教师是美容、减肥健体。4苏州市中学教师钟情于羽毛球、乒乓球、散步和慢跑等简单易行的项目;以个人、朋友和家庭3种活动形式锻炼;主要通过网络和电视了解体育信息。5苏州市中学教师体育消费不高,大部分年体育消费在1千元及以内;体育实物消费以购买体育器材为多;不愿花钱进体育消费场所锻炼。6影响苏州市中学教师参加体育活动的客观因素:余暇时间少、工作负担重而身心劳累、缺乏场地器材、健身场所远不方便、家务活动多、无运动特长、不懂锻炼方法、缺乏专业指导、学校领导不重视。

全文目录

摘要  4-6
Abstract  6-11
1 序言  11-22
  1.1 问题的提出  11-13
    1.1.1 开展中学教师体育生活方式的研究，是顺应《全民健身运动》发展的需要  11
    1.1.2 开展中学教师体育生活方式的研究，是促进教师身心健康发展的需要  11-12
    1.1.3 开展中学教师体育生活方式的研究，也是为学生树立典范的需要  12
    1.1.4 对中学教师体育生活方式的研究尚少  12-13
  1.2 研究的意义  13-14
    1.2.1 有利于促进中学教师形成良好的体育生活方式，增进健康与增强体质  13-14
    1.2.2 全面、系统地研究中学教师的体育生活方式，有利于促进中学教师终身体育的养成  14
  1.3 研究综述  14-22
    1.3.1 生活方式的研究现状  14-17
    1.3.2 体育生活方式的研究现状  17-20
    1.3.3 相关概念界定  20-22
2 研究对象与方法  22-24
  2.1 研究对象  22
  2.2 研究方法  22-24
    2.2.1 文献资料法  22
    2.2.2 问卷调查法  22-23
    2.2.3 访谈法  23
    2.2.4 数理统计法  23
    2.2.5 逻辑分析法  23-24
3 研究结果与分析  24-48
  3.1 苏州市中学教师的基本情况分析  24-29
    3.1.1 苏州市中学教师性别、年龄、学历、教龄和职称  24-25
    3.1.2 苏州市中学教师身体健康状况  25-28
    3.1.3 苏州市中学教师心理健康状况  28
    3.1.4 苏州市中学教师教学工作、熬夜、睡眠时间  28-29
  3.2 苏州市中学教师对体育生活方式的认知分析  29-35
    3.2.1 苏州市中学教师每天参加一次体育活动的意识  29-30
    3.2.2 苏州市中学教师参加体育活动的动机  30-31
    3.2.3 苏州市中学教师参加体育活动的态度  31-32
    3.2.4 苏州市中学教师参加体育活动的兴趣  32
    3.2.5 苏州市中学教师“为增进健康留心注意的事”情况  32-33
    3.2.6 苏州市中学教师对体育健身信息的关注度  33-34
    3.2.7 影响苏州市中学教师体育兴趣的主要外在因素  34-35
  3.3 苏州市中学教师体育生活方式的行为分析  35-44
    3.3.1 苏州市中学教师参与体育生活的内容  35-36
    3.3.2 苏州市中学教师参与体育活动的主要形式  36-37
    3.3.3 苏州市中学教师参与体育生活的频度、强度和时间  37-39
    3.3.4 苏州市中学教师参与体育活动的时间安排  39-40
    3.3.5 苏州市中学教师参与体育活动的主要场所  40
    3.3.6 苏州市中学教师体育消费情况  40-43
    3.3.7 苏州市中学教师关注体育信息行为  43-44
  3.4 影响苏州市中学教师体育生活方式的因素  44-48
    3.4.1 余暇时间少，家务活动多  45
    3.4.2 工作负担重，身心劳累  45
    3.4.3 缺乏场地器材、健身场所远  45-46
    3.4.4 无运动特长、不懂锻炼方法、缺乏专业指导  46
    3.4.5 学校领导重视程度  46-48
4 结论  48-49
5 建议  49-50
  5.1 建立良好的体育生活方式  49
  5.2 创设良好环境  49
  5.3 学校领导应该重视教师的体育活动  49
  5.4 全面落实“全民健身运动”  49-50
6 参考文献  50-54
7 附件  54-58
8 攻读硕士学位期间公开出版的著作与发表的论文  58-59
9 致谢  59-60

苏州市中学教师体育生活方式的调查研究

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