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《外国小说欣赏》课例研究

作　者: 倪方娇
导　师: 宋祥
学　校: 东北师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 《外国小说欣赏》课例研究语文教学
分类号: G633.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 59次
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内容摘要

外国小说是人类不可忽视的智慧结晶,是我们今天面对的文学世界的一个庞大的组成部分。随着新课程改革的进行,语文教材改革开始折射出对文学世界的重新认识。《外国小说欣赏》选修课程纳入了高中语文选修系列5“文化论著研读”之列,我们有幸在这场精神盛宴中相遇,我们追求着,喜悦着,收获着,但也痛苦着,尴尬着,徘徊着。因为选修课程对我们来说个完完全全的“陌生人”,选修教学更是个盲点。于是,笔者结合学情、教情和自身的感受,对《外国小说欣赏》的教学课例进行各方面的梳理和评析。本文以搜集到的课例为研究对象,以新课程标准的要求与原则、《外国小说欣赏》的目标与教学建议、本色语文教学思想为理论依据,采用内容分析法、比较分析法等研究方法,将质的研究和量的研究结合起来,通过课例的搜集分析,从教学目标的确立、教学内容的取舍、教学方法的选择等方面对目前《外国小说欣赏》的教学现状进行梳理。目前,在《外国小说欣赏》教学实践中存在六种教学方法:串讲法、直观法、诵读法、比较法、体验法和读写结合法。通过梳理评析,明确目前《外国小说欣赏》教学所展现的三个有特色的教学追求:实现文本的诵读、巧妙设置教学支点和用想象填补空白,并且分析归纳课例中存在的四个值得探讨的问题:抹杀必修与选修的区别、缺少教学资源的整合、忽视有效的学法指导和缺乏适当的教学深度等。最后针对存在的问题提出教师在《外国小说欣赏》的课例设计时要树立四个意识:选修意识、小说意识、学生意识和实践意识。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-6
目录  6-8
引言  8-12
第一章人教版选修教材《外国小说欣赏》简析  12-15
  （一）编者理念  12
  （二）课程目标  12-13
  （三）《外国小说欣赏》单元板块及相关内容  13-15
第二章《外国小说欣赏》教学设计的基本要求  15-17
  （一）基本要求  15
  （二）实施建议  15-17
第三章《外国小说欣赏》教学现状梳理  17-26
  （一）教学目标  17-19
  （二）教学内容  19-20
  （三）教学方法  20-26
    1. 串讲法  21-23
    2. 直观教学法  23
    3. 诵读法  23-24
    4. 比较法  24
    5. 体验法  24
    6. 读写结合法  24-26
第四章《外国小说欣赏》课例评析  26-32
  （一）有特色的教学追求  26-28
    1. 实现文本的诵读  26
    2. 巧妙设置教学支点  26-27
    3. 用想象填补空白  27-28
  （二）存在的不足  28-32
    1. 抹杀必修与选修的区别  28-29
    2. 缺少教学资源的整合  29
    3. 忽视有效的学法指导  29-30
    4. 缺乏适当的教学深度  30-32
第五章《外国小说欣赏》教学设计的几个意识  32-37
  （一）选修意识  32
  （二）小说意识  32-33
  （三）学生意识  33-35
  （四）实践意识  35-37
结论  37-38
参考文献  38-40
附录  40-52
致谢  52

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