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区域教学资源整合与共享的建设方案研究

作　者: 周伟
导　师: 钟绍春
学　校: 东北师范大学
专　业: 教育技术学
关键词: 网络资源整合共建共亨
分类号: G434
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

教育资源库的建设是一项涉及教学理论、教学概念、教学内容、教学策略、技术规范等方面的系统工程。我市之前网络教育教学资源建设至少还存在四个方面问题：一是多而乱：各县(市、区)信息中心和学校或多或少地购买了一批资源库、光盘,容量至少在10T以上；二是共享的少：部门学校之间缺少交流,自我封闭,有的教师优秀作品还没拿出来共享；三是自制的少：只有少部分教师具备真正意义上的制作水平,；四是少管理：缺少统筹规划,随意性大。因此,建立一套多种媒体形式、涉及各学科领域、方便搜索下载、符合当前课程改革思想、具有温州特色的大型教育教学资源库是我市推进教育信息化的关键,它对于进一步深化教育教学改革,改变师生教学模式,全面提高教师队伍素质,开创温州教育新局面,具有深远的历史意义。本研究以教育学、和建构主义作为基本的理论基础；以参考文献法、行动研究法、教育实验法、比较法、调查法为研究手段展开研究。结合我市资源实际情况开展专题调研,分析现状,科学构建目录,系统规划,针对性开展校本研修,开展系列资源编制,以用促建,培训推广,逐步实现“统筹规划,分步实施,讲求实效,建用并举,分工合作,示范带动,整体推进”,通过自主开发、引进和整合等手段,建立共建共享的激励机制,组织资源平台开发,形成具有温州特色的网络教育资源管理与应用体系,同时开发各类专题资源网站,积极开发资源应用在教学中应用研究,推广课题成果,为实施新课程改革、加快教育强市建设和城乡教育均衡发展作出贡献。“温州城域网教学网络资源整合与共享的建设方案”包括以下内容：1.问题的提出2.建设目标3.建设内容4.系统需求及技术要求指标5.主要实施步骤和策略6.结束语

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-7
目录  7-8
一、问题的提出  8-10
二、建设目标  10-11
三、建设内容  11-13
  (一) 教学资源结构及目录  11
  (二) 教学资源内容  11-12
  (三) 分阶段实施,逐步建成新课程体系资源  12-13
四、系统需求及技术要求指标  13-18
  (一) 教育资源应用现状  13
  (二) 系统总体需求  13
  (三) 系统技术实现需求  13-15
  (四) 系统功能模块需求  15-18
五、主要实施步骤和策略  18-28
  (一) 通过考察分析,完成课题的设计、制定工作计划  18-20
  (二) 召开网络资源整合和共享的研讨会,形成建设共识  20
  (三) 改进资源后台技术,组织人员加强资源的管理,通过整合盘活原有资源  20-21
  (四) 开展"利用资源开展教学应用"系列培训,促进优质资源的整合和应用  21-22
  (五) 通过建设"中小学辅导网"等学习网站,为学科整合提供了研究平台  22-24
  (六) 开展系列交流研讨活动,推广课题研究成果  24-25
  (七) 因地制宜,升借助系统资源平台载体,开展校本研修,提高资源利用率  25-28
六、取得的成效  28-32
结语  32-33
参考文献  33-34
致谢  34

区域教学资源整合与共享的建设方案研究

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