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初中生人际交往恐惧的现状调查与团体干预

作　者: 付艳丽
导　师: 王海英
学　校: 东北师范大学
专　业: 教育
关键词: 初中生人际交往恐惧现状调查团体干预
分类号: B844.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

人际交往恐惧是一种对与真实的或想象的他人交往时产生的个人恐惧或焦虑。人际交往是初中生社会适应的一个重要的问题。初中生的人际交往对于其价值观的形成,个性的发展具有重要的影响。交往恐惧对正常的人际交往有负面影响。相对于学业成绩,家长和老师对初中生人际交往问题的重视程度不足。本研究使用McCroskey的交流恐惧自陈量表(PRCA-24)对158名初中生进行了现状调查,并对高度交往恐惧的学生进行了为期6周的团体干预。现状调查与团体干预的研究结果如下:1.初中生高度人际交往恐惧(PRCA-24表总分高于79分)的比例为15.20%;经过独立样本t检验,人际交往恐惧不存在显著的性别、班级差异。PRCA-24表总分平均值为61.08,标准差为16.23。2.团体干预后被试PRCA-24表总分均值及各分量表均值有所下降。配对样本t检验与符号秩次检验表明,团体干预前后被试PRCA-24表总分差异未达到显著性水平。3.团体干预前后被试PRCA-24表总分差异未达到显著性水平,可能的影响因素主要有团体活动时间不足(包括每次活动时间和持续周期)、被试班主任的配合问题、被试态度与出勤率等。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-7
1 引言  7-12
  1.1 问题提出  7
  1.2 概念界定  7-8
  1.3 研究现状  8-11
    1.3.1 国外研究  8
    1.3.2 国内研究  8-11
  1.4 研究目标、假设及意义  11-12
    1.4.1 研究目标  11
    1.4.2 研究假设  11
    1.4.3 研究意义  11-12
2 初中生人际交往恐惧的现状调查  12-16
  2.1 研究对象  12
  2.2 研究工具  12-13
  2.3 研究程序  13
  2.4 结果与分析  13-16
    2.4.1 初中生人际交往恐惧现状调查统计描述  13-14
    2.4.2 PRCA-24 表总分平均数差异性t 检验  14-16
3 初中生人际交往恐惧的团体干预  16-20
  3.1 研究对象  16
  3.2 研究工具  16
  3.3 研究程序  16-17
  3.4 结果与分析  17-20
    3.4.1 干预研究被试调查问卷得分统计描述  17-18
    3.4.2 干预研究被试前后测配对样本t 检验  18-19
    3.4.3 干预研究被试PRCA-24 表总分前后测符号秩次检验  19-20
4 讨论  20-22
  4.1 对初中生交往恐惧基本情况的分析  20
  4.2 干预效果可能的影响因素分析  20-21
  4.3 典型个案举例  21
  4.4 本研究的不足与教育建议  21-22
5 结论  22-23
参考文献  23-25
附录  25-33
后记  33

初中生人际交往恐惧的现状调查与团体干预

内容摘要

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