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江西省竞技武术套路后备人才培养体系的研究

作　者: 李林风
导　师: 杜国如
学　校: 华东交通大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 江西省竞技武术套路后备人才培养体系
分类号: G852
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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内容摘要

竞技武术套路在江西省的发展相对比较滞后,在竞技武术套路后备人才的培养上出现了很多问题。本文研究的目的,通过对江西省竞技武术套路后备人才培养现状的分析,针对所出现的问题,理论构建一套新的江西省竞技武术套路后备人才培养体系,为江西省竞技武术套路的发展贡献一份微薄之力。本论文主要采用问卷调查法、文献资料法、实地调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对江西省江西省竞技武术套路培养现状和影响因素进行深入调查和分析,针对目前江西省竞技武术套路后备人才培养中所出现的问题,提出对江西省竞技武术套路后备人才培养新体系理论构建的设想。主要结论如下:1、由于江西省武术文化底蕴及武术群众基础相对较弱,从事武术训练的人数与河南、山东相比相对较少,就造成了后备力量缺乏,质量不高的局面。江西省武术管理中心在武术人才培养上,一直贯彻国家提倡的“体教结合”模式,由于武术套路运动员文化基础差,其效果不是很理想,成才率低,人才的培养没有自己的特色,影响着运动员的就业和输出。2、江西省教练员队伍的学历水平都能达到国家对教练员学历的要求,但是,整个教练员队伍的科研水平较低,江西省武术管理中心忽视了对在职教练员岗位培训的重要性,在职教练员很少参加高水平的教练员培训班,缺乏与武术强省的优秀武术队及教练员之间的交流与沟通。3、江西省的武术套路运动员参加比赛的场次较少,基层武术赛事的缺乏,业余训练发展滞后,高水平运动员少江西省竞技武术套路市场的开发力度不够,造成了训练经费来源路径单一,主要靠财政拨款,有限的财力很难支撑举办武术比赛和场馆建设的需要。针对所出现的问题,理论上构建了江西省竞技武术套路后备人才培养新体系,新体系坚持以人为本的体育理念;新体系采用“一专多能、应用型”竞技武术套路后备人才培养模式,新体系的整体构架包括普及武术教材,以中小学为基地扩大二三线队伍,强化和提高业余训练水平,形成以优秀运动队为主,省市级体校、武术学校和武术培训基地为辅的业余训练框架合理布局,建立武术套路后备人才培养基地,建设高水平教练员团队,选拔高水平教练员,加强教练员的继续教育和岗位培训,加强教练员队伍的日常管理,组建优秀武术套路队,加强管理,推动科学化训练进程,疏通运动员出路,构建多元化的优秀运动员输送渠道,开发竞技武术套路市场,多渠道收集资金,改变目前资金短缺现象,资金的投入要突出重点,对于优势项目,加大投以力度,加强区域合作,在省内实现优势资源共享,与武术强省加强人才交流,制定合理的人才流动政策法规。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-9
第一章绪论  9-13
  1.1 选题依据  9-10
  1.2 选题目的和意义  10
  1.3 文献综述  10-13
    1.3.1 概念的界定  10
    1.3.2 国外体育人才培养体系研究现状  10-11
    1.3.3 国内体育人才培养体系研究现状  11
    1.3.4 竞技武术后备人才培养研究现状  11-13
第二章研究对象与研究方法  13-15
  2.1 研究对象  13
  2.2 研究方法  13-15
    2.2.1 问卷调查法  13-14
    2.2.2 文献资料法  14
    2.2.3 实地调查法  14
    2.2.4 专家访谈法  14
    2.2.5 数理统计法  14-15
第三章研究结果与分析  15-43
  3.1 江西省竞技武术套路后备人才培养体系现状分析  15-16
  3.2 江西省竞技武术套路运动员基本情况分析  16-29
    3.2.1 运动员的来源地、性别、年龄结构及运动员等级情况分析  16-18
    3.2.2 武术套路运动员的学习基本情况分析  18-23
    3.2.3 运动员训练的基本情况分析  23-27
    3.2.4 运动员所在学校（武术队）对队员综合能力培养的重视程度情况分析.  27-28
    3.2.5 运动员未来的去向打算  28
    3.2.6 影响运动员训练成绩的主要因素分析  28-29
  3.3 江西省竞技武术套路教练员基本情况分析  29-39
    3.3.1 教练员的年龄及执教年限  29-30
    3.3.2 教练员的学历、发表论文、教练员等级、工资待遇情况  30-32
    3.3.3 教练员输送人才情况  32-33
    3.3.4 教练员走向工作岗位的渠道  33-34
    3.3.5 教练员训练基本情况  34-37
    3.3.6 武术套路队医务监督情况  37-38
    3.3.7 场地、器材情况  38
    3.3.8 教练员选材情况  38-39
    3.3.9 教练员带队参加比赛的级别及次数  39
  3.4 江西省竞技武术套路后备人才培养体系制约因素分析  39-43
    3.4.1 运动员因素分析  39-40
    3.4.2 教练员因素分析  40-41
    3.4.3 竞赛和管理因素分析  41-43
第四章江西省竞技武术套路后备人才培养体系的理论构建  43-49
  4.1 新体系的指导思想  43
  4.2 新体系的人才培养模式  43-44
    4.2.1 “一专多能、应用型”竞技武术套路后备人才培养模式提出的背景  43
    4.2.2 “一专多能、应用型”竞技武术套路后备人才培养模式的内涵  43-44
    4.2.3 “一专多能、应用型”竞技武术套路后备人才培养模式实施方案  44
  4.3 新体系的整体构架  44-49
    4.3.1 普及武术教材，以中小学为基地，扩大二三线队伍  44-45
    4.3.2 强化和提高业余训练水平  45
    4.3.3 建立武术套路后备人才培养基地  45-46
    4.3.4 建立高水平教练员团队  46
    4.3.5 组建优秀武术套路运动队，加强管理，推动科学化训练进程  46
    4.3.6 构建多元化的运动员输送渠道  46-47
    4.3.7 开发竞技武术套路市场  47
    4.3.8 经费的投入要突出重点  47
    4.3.9 加强区域合作和跨区域合作，制定合理的人才流动政策法规  47-49
第五章结论  49-50
参考文献  50-52
附录A 运动员调查问卷  52-55
附录B 教练员调查问卷  55-58
附录C 管理人员访谈提纲  58-59
个人简历在读期间发表的学术论文  59-60
致谢  60

江西省竞技武术套路后备人才培养体系的研究

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