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安徽省高师院校体育教育专业排球专修课程现状及对策研究

作　者: 陈忠菊
导　师: 袁音
学　校: 西北师范大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 体育教育专业排球专修课程现状对策安徽省
分类号: G842
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 94次
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内容摘要

本文以安徽省5所高师院校的排球专修课程为研究对象,采用问卷调查法、访谈法、文献资料法和数理统计法等,对安徽省5所高师院校体育院系体育教育专业排球专修课程现状进行调查与分析,并进行了较为系统的研究。在研究期间本人查阅了大量有关体育教育专业排球课程方面的文章,发现关于安徽省高校体育教育专业排球专修课程研究方面的文论却很少。因此,本文对安徽省高师院校体育教育专业排球专修课程的课程设计、课程实施、课程资源等进行了调查研究,并对排球专修课程如何适应新形势下的教学改革和就业压力展开了分析讨论。研究结果显示:(1)安徽省高师院校各体育院系的排球专修课程基本上摆脱了传统的学科本位思想,注重学生学习与社会发展的需要;课程目标从单纯传授运动技术向知识、技术学习与理论能力培养相结合的方向转变,重视提高学生的综合素质的培养。(2)课程设置上,各院校排球专修课程的教学时数与开课时间安排情况不一,教学学时普遍低于国家规定的最低标准。(3)考核与评价注重学生对排球运动知识与技术的掌握,忽视对学生能力的考核,评价仍侧重终结性评价。(4)教学内容主要强调学生技战术培养,忽视裁判、理论和说课等能力的培养,与基础教育需求存在不相适应的地方;教学方法单一、陈旧,缺乏多媒体、电化教育等现代技术教育方法与手段。(5)高师院校教师学历、职称结构不合理,业务培训、专业素质等方面存在不足。(6)排球场地器材不足,室内场地过少,更新速度慢,严重影响教学任务的完成。(7)排球专修相关课程设置和教材的选择与社会对学生素质的要求存在差距。针对存在的问题,提出以下相应对策:(1)转变思想观念,明确课程目标。(2)优化课程设置和教学内容。(3)改进排球专修课程考核评价体系。(4)丰富教学方法和教学手段。(5)注重学生基础和身体素质。(6)加强师资队伍建设。(7)重视教材的选择和使用。(8)多渠道筹集资金,加大场地建设,及时更新器材设施。

全文目录

摘要  6-7
ABSTRACT  7-9
1 前言  9-14
  1.1 选题依据  9-10
  1.2 文献综述  10-13
    1.2.1 体育教育专业排球专修课程改革研究  10
    1.2.2 课程设置研究  10-11
    1.2.3 排球课程教学研究  11-13
  1.3 选题目的与意义  13-14
2 研究对象与方法  14-17
  2.1 研究对象  14
  2.2 研究方法  14-17
    2.2.1 文献资料法  14
    2.2.2 问卷调查法  14-17
    2.2.3 访谈法  17
    2.2.4 逻辑分析与数理统计法  17
3 研究结果与分析  17-46
  3.1 安徽省高师院校体育教育专业排球专修课程设计现状分析  17-26
    3.1.1 课程指导思想现状分析  17-18
    3.1.2 课程目标现状分析  18-20
    3.1.3 课程设置现状分析  20-22
    3.1.4 考核体系实施的现状分析  22-26
  3.2 安徽省高师院校体育教育专业排球专修课程实施现状分析  26-38
    3.2.1 教学内容选择与应用情况分析  26-34
    3.2.2 教学方法、手段应用现状分析  34-38
  3.3 安徽省高师院校体育教育专业排球专修课程资源现状  38-46
    3.3.1 师资现状分析  38-42
    3.3.2 学生现状分析  42-45
    3.3.3 场馆器材现状分析  45-46
    3.3.4 教材现状分析  46
4 结论与对策  46-50
  4.1 结论  46-47
  4.2 对策  47-50
参考文献  50-53
附录  53-64
致谢  64

安徽省高师院校体育教育专业排球专修课程现状及对策研究

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