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我国10所普通高校大学体育定向越野课程建设的研究

作　者: 许佳晖
导　师: 陈铁成
学　校: 福建师范大学
专　业: 体育教育训练学
关键词: 大学体育定向越野课程建设
分类号: G826
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 128次
引　用: 2次
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内容摘要

“定向越野”课程是充分利用自然环境,以定向越野基本知识、技术、技能为主要教学内容,以培养学生参与定向越野及相关竞赛所具有的身体素质、心理品质和适应能力为教学目的,按教学计划组织实施教学的过程。本文采取文献资料法、专家访谈法、调查法、逻辑归纳法、数理统计法等方法,对我国10所普通高校大学体育定向越野课程建设的基本要素展开研究与分析,并结合个案研究法对华侨大学定向越野体育课程的教学实践情况进行深入剖析,从而为普通高校大学体育定向越野课程建设提供参考依据。研究认为普通高校大学体育定向越野课程目标的设立必须紧扣《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称“《纲要》”)；课程建设还未真正做到解放传统体育教学思想,需要进一步探索更加适合定向越野教学的规律；教师业务水平的提高是办好定向越野课程的核心因素；合理的教材以及丰富的教学资源是课程建设的重要保证。

全文目录

摘要  2-3
ABSTRACT  3-4
中文文摘  4-8
1 序言  8-13
  1.1 选题依据  8-10
    1.1.1 研究背景  8-9
    1.1.2 加强大学体育定向越野课程的建设,全面提升教学质量、培养新型人才  9
    1.1.3 研究的意义  9-10
  1.2 国内外研究现状  10-13
    1.2.1 国外有关定向运动的研究  10-11
    1.2.2 国内有关定向运动的开展状况的研究  11-13
2 研究对象与方法  13-17
  2.1 研究对象  13
  2.2 研究方法  13-17
    2.2.1 文献资料法  13
    2.2.2 专家访谈法  13
    2.2.3 调查法  13-16
    2.2.4 数理统计法  16
    2.2.5 逻辑分析法  16
    2.2.6 个案研究法  16-17
3 研究结果与分析讨论  17-29
  3.1 普通高校定向越野体育课程的现状分析  17-22
    3.1.1 定向越野体育课程的课程目标分析  17
    3.1.2 定向越野体育课程的课程设置现状分析  17-18
    3.1.3 定向越野体育课程内容选择与结构设计的现状分析  18-20
    3.1.4 定向越野体育课程的课程资源现状的分析  20-21
    3.1.5 定向越野体育课程评价方法分析  21-22
  3.2 华侨大学定向越野体育课程的建设及启示  22-25
    3.2.1 华侨大学定向越野课程效果反馈  22
    3.2.2 华侨大学定向越野体育课程建设的要素分析  22-24
    3.2.3 华侨大学定向越野体育课程的启示  24-25
  3.3 影响普通高校定向越野体育课程建设的因素分析  25-26
    3.3.1 传统教学观念的制约  25
    3.3.2 学校及相关领导的重视程度不够  25
    3.3.3 师资队伍薄弱  25
    3.3.4 开展定向越野教学的前期准备工作量大  25-26
    3.3.5 定向越野教学理论体系不完善  26
    3.3.6 受器材场地的限制  26
    3.3.7 缺乏与相关单位进行横向联系,实现资源共享  26
  3.4 普通高校大学体育定向越野课程建设对策研究  26-29
    3.4.1 举办常规校园定向越野比赛  26-27
    3.4.2 提升任课教师专业素质能力  27
    3.4.3 发展创造性思维,变换布点形式  27
    3.4.4 教材建设能促进教学理论体系的完善  27
    3.4.5 因地制宜,大胆摆脱传统教学观念,多样化地组织教学  27-29
4 结论与建议  29-31
  4.1 结论  29
  4.2 建议  29-31
参考文献  31-34
致谢  34

我国10所普通高校大学体育定向越野课程建设的研究

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