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研究生科研能力的培养研究

作　者: 段丽
导　师: 姚利民
学　校: 湖南大学
专　业: 高等教育学
关键词: 研究生科研能力教育改革培养
分类号: G643
类　型: 硕士论文
年　份: 2003年
下　载: 2031次
引　用: 54次
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内容摘要

研究生科研能力即研究生在各学科领域进行旨在探索真理的普遍理智创造活动所需的能力。它主要包括如下六个方面的基本要素：科研创新能力；问题发现和问题解决能力；资料搜集和处理能力；逻辑思维能力；口头和书面表达能力；动手操作能力。研究生科研能力的形成、提高，虽然受先天因素的影响，但确实可以通过后天的教育和训练而得以培养。培养研究生的科研能力，是研究生教育本质的体现；是国内外研究生教育的共同做法；是提高研究生教育质量的关键；是建设国家创新体系的需要。随着我国研究生培养条件的逐步改善，我国研究生教育质量有了明显的提高，相应地，研究生的科研能力也有长足的发展。但是在研究生培养过程中，仍存在种种问题，导致我国研究生的科研能力从总体上来看还不强。原因主要在于教育培养上的不适当倾向以及制度与管理体制、科研条件、导师队伍等方面存在一系列问题。相对来说，欧美发达国家在培养研究生科研能力方面比较成熟，他们重视生源的科研潜力以及导师主导作用的充分发挥，并且强调通过研究生课程教学、科研实践、毕业论文撰写来培养研究生科研能力，三者各有侧重又相互结合。我国高校要培养和提高研究生的科研能力，应加强对上述影响研究生科研能力形成的关键因素的控制，包括树立研究生科研能力核心观和可培养观、改革研究生教育培养过程、加强制度建设、构建合适的物质环境和营造良好的学术氛围、加强导师队伍建设等。

全文目录

摘要  2-3
Abstract  3-6
第一章绪论  6-10
  1.1 探讨研究生科研能力培养的必要性及其意义  6
  1.2 对相关研究的回顾  6-8
  1.3 本研究的目的和主要内容  8-10
第二章对研究生科研能力的基本认识  10-15
  2.1 科研能力的内涵  10-11
  2.2 研究生科研能力的内涵  11-13
  2.3 研究生科研能力的可培养性  13-15
第三章高校要培养研究生的科研能力  15-21
  3.1 培养研究生的科研能力是研究生教育本质的体现  15
  3.2 培养研究生的科研能力是国内外研究生教育的共同做法  15-17
  3.3 培养研究生的科研能力是提高研究生教育质量的关键  17-19
  3.4 培养研究生的科研能力是建设国家创新体系的需要  19-21
第四章高校研究生科研能力培养的现状  21-33
  4.1 研究生科研能力的现状分析  21-25
  4.2 高校研究生科研能力培养存在的主要问题  25-33
第五章国外高校对研究生科研能力的培养  33-42
  5.1 招收研究生重视其科研能力  33-34
  5.2 课程设置与教学注重培养研究生的科研能力  34-36
  5.3 在科研实践中培养研究生的科研能力  36-38
  5.4 发挥导师在研究生科研能力培养中的作用  38-39
  5.5 将学位论文视为培养研究生科研能力的关键环节  39-42
第六章培养研究生科研能力的对策  42-57
  6.1 研究生的几种主要科研能力培养的对策  42-45
  6.2 培养研究生科研能力的具体对策  45-57
结论  57-58
致谢  58-59
参考文献  59-63

研究生科研能力的培养研究

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