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建国初期董必武普法思想与实践研究

作　者: 肖华
导　师: 黄长义
学　校: 华中科技大学
专　业: 马克思主义中国化研究
关键词: 董必武 普法 建国初期 思想 实践
分类号: D909.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 64次
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内容摘要


本文通过爬梳相关资料,对建国初期董必武的普法思想及实践进行了整体性研究。论文内容分为五个部分:第一部分绪论,主要阐述了论文研究的理论意义和现实意义,梳理了有关董必武法制思想的研究现状,并界定了相关概念,指出了本论文的重点、难点及创新之处。第二部分“建国初期的时代背景与普法条件”,描述了建国后我国法制建设所面临的严峻形势,例如:在废除了国民党六法全书的同时,仓促创制的新法过于简单造成对政策的倚重;政法干部奇缺,现有的司法干部思想觉悟和业务水平都不高,亟需改造继续留用旧司法人员的旧法制观念;人民大众普遍文化水平低下、法制观念淡漠等等。以此凸显出普法的艰巨性和对建设法制国家的重要性。第三部分“董必武的普法思想”,本文认为董必武的普法思想主要体现在以下几个方面:对人民大众进行法制宣传教育,首先干部得合格,成为思想上摆脱旧法影响的政法工作者,要带头遵守法律,公正执行法律,起到示范的作用;法律高等教育是普法工作的坚实基础;最后,提高群众法律意识、培养法律信仰除了依靠上述外部条件外,群众自己本身既是手段也是目的。第四部分“董必武普法思想的具体实践”,是对董必武普法思想的具体表现形式的阐述,即董老做了那些有利于普及法律知识的具体工作。比如建立政法干部培训体系、推进法学研究、成立法律出版社、妥善解决涉讼信访等实践,并结合详尽的统计数据加以论述。第五部分“董必武普法思想与实践对我国法制建设的历史启示”,董老的普法思想与实践有其形成的特定时代背景,但他的这一思想具有前瞻性和指导性,在当前新时期进行的普法过程中具有现实意义。从中可以找到今天普法工作仍通用的原则,如群众路线原则、实事求是原则等。这既有理论研究意义又有实践指导意义。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-10
1 绪论  10-20
  1.1 本课题研究的意义  10-11
    1.1.1 理论意义  10
    1.1.2 现实意义  10-11
  1.2 研究综述  11-15
  1.3 相关概念界定  15-17
    1.3.1 普法  15-16
    1.3.2 建国初期  16-17
  1.4 本文的主要内容与研究方法  17-18
    1.4.1 主要内容  17-18
    1.4.2 研究方法  18
  1.5 本文的重点、难点及创新之处  18-20
2 建国初期的时代背景与普法条件  20-27
  2.1 时代背景  20-24
    2.1.1 摧毁旧法制  20-22
    2.1.2 重建新法制  22-24
  2.2 普法条件  24-27
    2.2.1 政法人员的状况  24-25
    2.2.2 人民大众的状况  25-27
3 董必武的普法思想  27-39
  3.1 普法是法制建设的“迫切任务”  27-28
  3.2 普法需要合格的工作者  28-31
    3.2.1 培养普法干部要立足现实  28
    3.2.2 提高司法人员素质  28-29
    3.2.3 改造旧司法人员  29-31
  3.3 党员干部要带头守法  31-33
  3.4 正规法学教育是普法的坚实基础  33-34
    3.4.1 提出“法律人才”思想  33
    3.4.2 法学教育要做到普及与提高相结合  33-34
  3.5 普法工作要走群众路线  34-39
    3.5.1 走群众路线的原因  34-35
    3.5.2 培养群众法律意识  35-36
    3.5.3 走群众路线时的困境  36-37
    3.5.4 走群众路线的提出过程  37-39
4 董必武普法思想的具体实践  39-52
  4.1 建立普法干部教育体系  39-46
    4.1.1 广泛开设法制培训机构  40-44
    4.1.2 完善正规的高等法学教育  44-46
  4.2 促进法学研究  46-48
    4.2.1 成立新中国政治法律学会  46-47
    4.2.2 创办学术刊物  47-48
    4.2.3 编辑出版法律资料和图书  48
  4.3 开展各种形式普法活动  48-52
    4.3.1 设置中学宪法讲师  48-49
    4.3.2 配备农村法律宣传员  49
    4.3.3 对狱中人员的普法工作  49-50
    4.3.4 妥善解决涉讼信访  50-52
5 董必武普法思想与实践对我国法制建设的历史启示  52-55
  5.1 牢记人民群众的重要性，走群众路线  52-53
  5.2 开展普法工作要“合我们的身材”，实事求是  53-54
  5.3 转变普法理念，变被动守法为主动学法  54-55
致谢  55-56
参考文献  56-60

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