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瑞吉欧方案教学的考察和借鉴

作　者: 徐慧
导　师: 郑金洲
学　校: 华东师范大学
专　业: 教育学原理
关键词: 方案教学瑞吉欧瑞吉欧幼儿教育体系集体教学活动幼儿园课程改革实践和探索幼儿生活运用和发展构成因素教育活动
分类号: G612.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2002年
下　载: 856次
引　用: 4次
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内容摘要

瑞吉欧方案教学是当前风靡全球的意大利瑞吉欧幼儿教育体系中的主要的教育活动，它反映了瑞吉欧幼儿教育教学的理念，又是其课程的组织形式，更是幼儿生活、工作和学习的最主要的途径。本文从瑞吉欧教育体系在全世界的影响开始，进而先分析了瑞吉欧方案教学的主要构成因素和特点及其对教育、学习理论的运用和发展，接着以案例的形式介绍了瑞吉欧方案教学的一般过程，然后，实地考察了我国幼儿园中的教学活动的情况，在分析现存问题的基础上，在我国幼儿园进行了瑞吉欧方案教学的实践和探索，并进一步做了把其理念运用于幼儿园的集体教学活动之中的尝试，之后，对实践的可行性及存在的问题进行了分析。最后，在总体上对瑞吉欧方案教学进行了评析，在反思我国借鉴瑞吉欧方案教学的基础上，对我国当前正在进行的幼儿园课程改革进行了思考。

全文目录

一、瑞吉欧方案教学的含义  5-15
  (一) 什么是瑞吉欧方案教学  5
  (二) 瑞吉欧方案教学的主要构成因素和特点分析  5-12
  (三) 瑞吉欧方案教学的产生及其对理论的运用和发展  12-15
二、瑞吉欧方案教学的基本步骤  15-18
  (一) 活动的发起和准备阶段  16-17
  (二) 活动的进行与发展阶段  17
  (三) 活动的高潮与总结、评价阶段  17-18
三、瑞吉欧方案教学在我国的实践及探索  18-34
  (一) 实践背景  18-19
  (二) 开展瑞吉欧方案教学的尝试  19-31
  (三) 对教学尝试的小结和思考  31-34
四、瑞吉欧方案教学的评析与反思  34-39
  (一) 瑞吉欧方案教学在世界和我国备受欢迎的原因分析  34-35
  (二) 教育形式的借鉴与教育观念的转变  35-37
  (三) 对我国幼儿园课程改革的思考  37-39
主要参考书目  39-40
附录  40-44

瑞吉欧方案教学的考察和借鉴

内容摘要

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