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留学生汉语习得中语用失误的考察与分析

作 者: 韩倜
导 师: 程邦雄
学 校: 华中科技大学
专 业: 语言学及应用语言学
关键词: 留学生 汉语习得 语用失误 语言语用失误 社交语用失误
分类号: H319
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
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内容摘要


留学生汉语习得的过程中,经常受到各种因素的影响产生非语言本身因素造成的语用失误,本文以调查和访谈相结合的方式对留学生汉语习得中的语用失误进行考察与分析,试图确定语用能力与语言能力的关系、并将语用失误进行分类,归因,最后针对教学提出一些建议。全文分为七个部分。第一部分阐述了研究的缘由和意义,并介绍了当前国内外语用失误的研究现状。第二部分论述了语用失误研究的理论基础及相关的语用原则。第三、第四、第五三个部分为论文的主体,第三部分阐释了留学生语用失误调查的设计,并分析了调查的数据结果;第四部分从语音、词汇、语法、语义、篇章这五个方面描写和分析了留学生汉语习得中的语言语用失误;第五部分从语用原则取舍、实施言语行为的合适条件的考虑这两大方面对留学生汉语习得中的社交语用失误进行了全面的描写和分析。第六部分根据调查的结果,指出对外汉语教学中语用教学的重要性,并提出几点建议。第七部分为结语,总结了全文的论点。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-8
1 引言  8-12
  1.1 研究的缘起和意义  8-9
  1.2 研究现状  9-11
  1.3 国内外研究的不足  11-12
2 语用失误分析相关理论  12-15
  2.1 语用失误分析的理论基础  12
  2.2 语用相关原则  12-13
  2.3 语用失误的定义与分类  13-15
3 留学生汉语习得中语用失误的调查  15-23
  3.1 调查方法  15
  3.2 调查对象  15
  3.3 调查形式  15-16
  3.4 调查数据分析  16-22
  3.5 调查小结  22-23
4 留学生汉语习得中语言语用失误的考察与分析  23-39
  4.1 语音的语用失误  23-27
  4.2 词汇的语用失误  27-30
  4.3 语法的语用失误  30-34
  4.4 语义的语用失误  34-36
  4.5 篇章的语用失误  36-39
5 留学生汉语习得中社交语用失误的考察与分析  39-59
  5.1 语用原则取舍的失误  39-53
  5.2 未顾及实施言语行为合适性条件而产生的失误  53-59
6 语用失误与对外汉语教学  59-62
  6.1 在教学上要引起足够的重视  59
  6.2 教学重点要突出  59-60
  6.3 教学内容要有代表性  60
  6.4 要有发展变化的观点  60-62
结语  62-63
致谢  63-64
参考文献  64-68
附录 调查问卷  68-73

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中图分类: > 语言、文字 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
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