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“兼容并蓄”——彭媛娣教授声乐教学初探

作　者: 王子轩
导　师: 彭媛娣
学　校: 西安音乐学院
专　业: 声乐表演
关键词: 彭媛娣声乐教学美声唱法流行唱法
分类号: J616
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

声乐演唱是诸多音乐形式中最能体现自身情感变化的一种表达方式。在欧洲声乐艺术发展历程中,一些演唱家与教育家在诸多歌手的演唱中逐渐发现并总结出了具有一定科学性、可以让人们系统学习并达到一定演唱水平的技巧和方法。科学的发声方法是每一个学习声乐演唱的人必须要掌握的。这不仅是提高声乐演唱能力的一种方式,也是让自己走向更为全面发展的一个必要途径。不同的唱法之间不是完全的对立与不相同,在差异存的同时,互相借鉴学习的互补状态又是必不可少的。美声唱法与流行唱法作为两种不同体系的演唱方式,虽代表着各自不同的演唱风格与特色,但在很大一部份程度上处于互补的状态。如唱歌的基本要素——呼吸、发声、声音位置等方面,都存在共性特征,而这也是专业老师长期教学的经验总结。

全文目录

内容摘要  4-5
Abstract  5-8
绪论  8-10
第一章发声系统及美声、流行唱法概述  10-15
  一、发声系统及歌唱的因素  10-12
    （一）歌唱的乐器  10-11
    （二）歌唱的基本因素  11-12
  二、美声及流行唱法概述  12-15
    （一）美声唱法  13
    （二）流行唱法  13-15
第二章彭媛娣教授歌唱基本要素的教学总结  15-25
  一、声带运动学说  15-16
  二、歌唱基本要素的教学体现  16-25
    （一）呼吸与气息  16-17
    （二）音色、音量与声音位置  17-20
    （三）语言的重要性  20-22
    （四）音乐的二度创作  22-25
第三章彭媛娣教授美声教学与流行教学之讲解  25-39
  一、发声的区别与联系  25-32
    （一）发声练习  25-29
      1、美声唱法发声练习  25-27
      2、流行唱法发声练习  27-29
    （二）区别与联系  29-32
  二、对作品的处理  32-39
    （一）美声作品处理  33-35
    （二）流行音乐作品处理  35-37
    （三）音乐剧作品处理  37-39
结论  39-41
参考文献  41-42
附录  42-55
致谢  55

“兼容并蓄”——彭媛娣教授声乐教学初探

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