学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
藏族游牧文化与影视元素关系研究
作 者: 周草
导 师: 尕藏才旦
学 校: 西北民族大学
专 业: 中国少数民族艺术
关键词: 少数民族电影 藏族游牧题材电影 藏族游牧文化 影视元素 有机结合
分类号: J905
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 50次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
少数民族题材电影是中国影视艺术殿堂中不可或缺的一部分,而藏族游牧题材电影又是少数民族影视艺术中的一朵奇葩。但目前,我国的藏族游牧题材电影无论从数量还是质量来看,都处于比较落后的状态。如何运用影视艺术这个当前最普及也最具影响力的大众传媒来充分挖掘、提炼藏族的游牧文化,从而在丰富我国影视艺术类型、满足观众多元化审美需求的同时,促进藏族游牧文化的传播、传承,是摆在影视创作人员面前亟待解决的问题。因此,笔者在这篇论文中,首先阐述了青藏高原藏民族的游牧文化的内涵,它是由特殊的地理条件所孕育的一种极具动态性与变化性的生产及生活方式,以及在此基础上积淀而成的民族心理、民族性格、藏传佛教为核心的价值观念、民情风俗等。接着分析了影视艺术的美学特征及表现元素,其中影视最重要的美学特性也即它的魅力所在就是运动性,而这恰好与游牧文化内蕴的动态性相吻合。继而论述了如何运用影视艺术的视觉、听觉、运动三大表现元素提炼藏族的游牧文化,实现两者和谐、有机的高度结合,并具体分析了四部具有代表性的藏族游牧题材电影作品,探讨它们是如何在思想性和艺术性等方面提炼藏族的游牧文化的。最后针对我国藏族游牧题材电影面临的现实困境提出了一些对策措施。笔者以期通过这篇论文,能够对藏族游牧题材电影的创作、发展有所裨益。
|
全文目录
中文摘要 4-5 Abstract 5-8 引言 8-10 第一章 藏族游牧文化的内涵 10-15 第一节 特殊地理孕育的经济生产方式以及与之相适的生活方式 10-12 第二节 藏传佛教为核心的价值观、宇宙观、人文精神等 12-13 第三节 历史、地域、价值观等造成的共同民族心理,形成的民族性格,积淀的民情风俗等 13-15 第二章 影视的美学特性及表现元素 15-19 第一节 美学特性 15 一、运动性、变化性 15 二、逼真性、造型性 15 第二节 表现元素 15-19 一、视觉元素 15-16 二、听觉元素 16-17 三、运动元素 17-19 第三章 如何运用影视元素提炼藏族游牧文化 19-33 第一节 藏族游牧文化中的可影视化元素 19-20 一 游牧文化内蕴的动态性、变化性与电影的运动性美学特性 相吻合 19 二 独特的民族个性有利于塑造典型人物形象 19 三 鲜为人知的自然景观、人文景观及宗教、民俗等内容可以使故事背景更加丰富 19-20 第二节 如何运用影视元素提炼藏族游牧文化 20-27 一 运用视觉元素的直观逼真性,艺术地反映游牧文化 20-24 二 运用听觉元素的辅助造型功能,帮助塑造个性化人物、深化故事主题 24-25 三 运用运动元素的叙述、表意功能,提升故事的美学品质 25-27 第三节 具体影视作品分析 27-33 一、《喜马拉雅》 27-31 二、《草原》 31 三、《可可西里》 31-32 四、《红河谷》 32-33 第四章 现实问题及对策措施 33-36 第一节 现实问题 33-34 第二节 对策措施 34-36 结语 36-37 参考文献 37-38 附录(在学期间的研究成果) 38-39 致谢 39
|
相似论文
- 从承继到创新,从启蒙到娱乐,J905
- 新疆地区大学生法制教育与道德教育有机结合研究,G641
- 中小学教师继续教育质量保障体系研究,G635.1
- 中学物理常规实验与“非常规”实验有机结合的实践研究,G633.7
- 中学心理咨询与思想政治教育有机结合研究,G633.2
- 影像的透视—新世纪初少数民族电影研究,J905
- 二十世纪九十年代少数民族电影的叙事学研究(1990-1999),J905
- 中国民族声乐与美声唱法有机结合的意义,J616
- 无机氚与有机氚浓度及其所致辐射剂量研究,R144
- 会计科研方法论研究,F230
- 体内氚测量与代谢动力学研究,R14
- 阅读介入法提高大学英语写作能力的研究,H315
- 设计结合城市——建筑综合体设计浅析,TU984
- 少数民族题材与中国西部电影创作之研究,J905
- 论现代壁画与环境的关系,J218.6
- 平面设计中同构的研究,J524
- 诗情画境,J212.05
- 手机企业的标准化战略研究,F426.6
- 河北省高校体育院系服务于社区的可行性研究,G807.4
- 少数民族电影(视)中的民俗文化研究,K892.3
中图分类: > 艺术 > 电影、电视艺术 > 电影、电视艺术理论 > 电影、电视的评论、欣赏
© 2012 www.xueweilunwen.com
|