学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

高职室内设计专业CDIO培养模式课程改革研究

作 者: 史瑞英
导 师: 张爱民
学 校: 河北师范大学
专 业: 美术学
关键词: 高职 CDIO 项目设计 室内设计 教学改革
分类号: J50-4
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 290次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


近年来,以高职教育为代表的中国职业教育正面临新的突破和发展,原有通过本科“压缩饼干式”的学科式课程体系已远远不能满足现代国内企业对高素质技能型人才的需求。CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。从2000年起,麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所大学经过四年的探索研究,创立了CDIO工程教育理念,并成立了以CDIO命名的国际合作组织。CDIO代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate),他以项目设计到项目运行的周期为载体,让学生以主动的、在实践中完成课程之间有机联系的方式学习工程项目。CDIO工程教育模式是以能力为本位的培养模式,这种模式适合职业教育的课程体系,在高职职业教育中应引入这一方法,并大力推广,以推动新一轮高等职业教育改革。高职室内设计专业有其自身的特性,它既具有艺术特性,又具有技术特性,还具有职业教育特性,由于它的这些特性,笔者认为应该采用以“项目设计”为导向CDIO模式的课程改革。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-8
引言  8-9
一、高职高专室内设计专业关于CDIO人才培养模式改革  9-15
  (一) 什么是CDIO的人才培养  9
  (二) 基于项目设计的CDIO人才培养模式诞生背景  9-10
  (三) 基于项目设计CDIO人才培养模式与普通高等教育的人才培养模式有何不同  10-11
  (四) 基于项目设计CDIO人才培养模式的开发方法  11-13
  (五) 高职高专室内设计专业应采用"集成化嵌入式"的课程开发体系  13-15
二、高职高专室内设计专业典型工作项目的确定  15-20
  (一) 高职高专室内设计专业课程体系CDIO教学项目的特点  15-16
  (二) 如何确定高职高专室内设计专业课程群典型工作项目  16-20
三、高职高专室内设计专业基础课、专业技能课和企业项目的三个相互融合的新型课程体系的构建  20-25
  (一) 基础课课程体系的构建  20-21
  (二) 专业技能课的构建  21-22
  (三) 岗位培训课的构建  22-23
  (四) 室内设计专业以项目设计为导向的集成化课程体系构成  23-25
四、高职高专室内设计专业教学项目的实施  25-54
  (一) 一级项目的实施  25-30
  (二) 二级项目的实施  30-42
  (三) 三级项目的实施  42-54
五、室内设计专业CDIO模式配套资源及文化制度建设  54-58
  (一) CDIO模式对教学团队的要求  54-56
    1. 建立核心团队  55
    2. 合作型教学组织形式  55-56
  (二) CDIO模式的工作环境  56-57
  (三) 文化制度建设  57-58
结论  58-59
参考文献  59-60
附录 (CDIO 12条标准)  60-62
后记  62-63
攻读学位期间科研成果  63

相似论文

  1. “小团队”健美操教学模式改善高职院校女生心理健康状况的研究,G831.3
  2. 黑龙江省高职院校公共体育舞蹈课程开展现状与对策研究,G834
  3. 高职院校“双师型”师资队伍建设研究,G715.1
  4. 福建省高职院校女子篮球队现状与发展策略研究,G841
  5. 高职学生网络道德失范问题研究,G711
  6. 面向ERP的实木家具设计策略和室内整体化解决方案的研究,TS664
  7. 我国高职院校“内部管理体制”改革研究,G717
  8. 新农村建设视角下农业高职院校发展研究,G718.5
  9. 苏北高职生在苏南求学过程中的文化适应问题研究,G718.5
  10. 济南市高职院校男生大众健美操学习动机的研究,G831.3
  11. 民办高职院校创业教育中的问题与对策研究,G717.38
  12. 我国职业技能竞赛的问题与建议,G719.2
  13. 项目课程视角:当前高职院校就业指导课程改革对策研究,G717.38
  14. 以团队训练为载体的高职院校思想政治教育研究,G711
  15. 高职院校辅导员职业化与专业化研究,G711
  16. 高职院校创新教育研究,G718.5
  17. 江泽民职业道德思想与医药类高职院校职业道德教育研究,G711
  18. 山东协和职业技术学院后勤人力资源优化配置研究,G717
  19. 接受美学视野下的高职院校审美教育内化问题研究,G718.5
  20. 基于高职院校学生自我认知的职业生涯规划研究,G718.5
  21. 高职院校辅导员队伍建设现状与对策研究,G711

中图分类: > 艺术 > 工艺美术 > 工艺美术理论
© 2012 www.xueweilunwen.com