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对不安全依恋幼儿的箱庭治疗

作　者: 魏明丽
导　师: 张日昇
学　校: 河北大学
专　业: 发展与教育心理学
关键词: 不安全依恋箱庭疗法亲子箱庭疗法
分类号: B844.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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内容摘要

依恋指的是抚养者(主要是母亲)与孩子之间的一种特殊的情感上的联结。通过“陌生情景”研究程序可将婴儿的依恋分为安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋三种形式。回避型依恋和反抗型依恋与后来提出的混乱型依恋一起被称为不安全依恋。箱庭疗法属于游戏疗法,特别适合语言能力还未充分发展的幼儿。来访者从玩具架上自由挑选玩具,在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现能够促进自我治愈力的发挥。本研究旨在探讨亲子箱庭和个体箱庭两者在提高不安全依恋幼儿的依恋安全性方面的治疗效果。本研究采用单因素完全随机实验设计,从量与质两方面进行研究。量的研究：通过《幼儿依恋行为分类卡片》测量被试在实验后的依恋分数,从而考察箱庭疗法的治疗效果。质的研究：通过对不安全依恋幼儿箱庭游戏过程进行评述,探究箱庭疗法提高不安全依恋幼儿依恋安全性的有效性。另外,质的研究述包括家长和教师的反馈等。结论：(1)经过亲子箱庭治疗,不安全依恋幼儿的依恋安全性水平显著高于个体箱庭组和控制组幼儿。(2)在治疗不安全依恋幼儿方面,个体箱庭组与控制组没有显著性差异。(3)亲子箱庭治疗可以帮助幼儿和母亲宣泄情绪,改善亲子关系。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-9
第1章引言  9-11
第2章研究背景  11-21
  2.1 依恋概述  11-16
    2.1.1 依恋的概念  11
    2.1.2 依恋研究的发展阶段  11-12
    2.1.3 依恋的影响因素  12-14
    2.1.4 依恋对幼儿的重要作用  14-15
    2.1.5 不安全依恋的干预研究  15-16
  2.2 箱庭疗法与不安全依恋  16-21
    2.2.1 箱庭疗法发展简史及治疗假设  16-17
    2.2.2 亲子箱庭疗法  17-18
    2.2.3 箱庭疗法提高不安全依恋幼儿的依恋安全性的可能性分析  18-21
第3章问题提出与研究设计  21-26
  3.1 问题提出  21
  3.2 研究目的及意义  21-22
  3.3 研究假设  22
  3.4 研究方法  22-26
    3.4.1 研究对象  22
    3.4.2 研究工具  22-23
    3.4.3 研究程序  23-25
    3.4.4 统计方法  25-26
第4章结果与分析  26-30
  4.1 结果  26-29
    4.1.1 依恋得分  26-27
    4.1.2 实验前三组幼儿依恋水平差异显著性检验  27
    4.1.3 实验后三组幼儿依恋水平差异显著性检验  27-28
    4.1.4 箱庭治疗前后8名被试的教师和家长的访谈结果  28-29
  4.2 讨论与分析  29-30
第5章箱庭疗法过程评述  30-52
  5.1 亲子箱庭个案  30-52
    5.1.1 个案基本情况  30
    5.1.2 亲子箱庭疗法治疗过程  30-43
    5.1.3 亲子箱庭过程评析  43-50
    5.1.4 亲子箱庭的治疗线索  50
    5.1.5 小航在生活中的变化  50-52
第6章总体讨论  52-57
  6.1 亲子箱庭治疗不安全依恋幼儿的效果  52-54
    6.1.1 依恋行为的内部作用机制—心理机制  52-53
    6.1.2 亲子箱庭中治疗者与幼儿、母亲三者治疗关系建立的特点  53-54
  6.2 个体箱庭治疗不安全依恋幼儿的效果  54-55
  6.3 箱庭疗法可以帮助幼儿和母亲宣泄情绪,改善亲子关系  55
  6.4 再思考  55-57
第7章结论  57-58
参考文献  58-61
附录  61-66
致谢  66

对不安全依恋幼儿的箱庭治疗

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