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大学生父母教养方式、自尊与时间管理倾向的关系研究

作 者: 颜芹哥
导 师: 程利国
学 校: 福建师范大学
专 业: 基础心理学
关键词: 大学生 父母教养方式 自尊 时间管理倾向
分类号: B844.2
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 258次
引 用: 1次
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内容摘要


本研究以福州几所高校的大学生作为被试,采用父母教养方式量表、Rosenber编制的自尊量表以及黄希庭、张志杰编制的时间管理倾向量表作为研究工具,探讨大学生父母教养方式、自尊、时间管理倾向的关系,研究结果表明:(1)大学生父母教养方式各维度在性别、是否独生子女、家庭来源地、家庭经济状况、父母文化程度存在显著差异。(2)大学生自尊在性别、是否独生子女无显著差异,而在家庭来源地、家庭经济状况、父母文化程度存在显著差异。(3)大学生时间管理倾向及其三个维度在性别、是否独生子女不存在显著差异;大学生时间价值感在家庭来源地存在显著差异;大学生时间效能感在家庭经济状况、父母文化程度存在显著差异。(4)大学生自尊与父亲情感温暖理解呈显著正相关,与父亲惩罚严厉、过分干涉、偏爱被试、拒绝否认、过度保护呈显著负相关:大学生自尊与母亲教养方式的母亲情感温暖理解呈显著正相关,大学生与母亲过干涉过保护、拒绝否认呈显著负相关。父母教养方式中父亲与母亲的情感温暖理解与大学生时间管理倾向三个分量表均呈显著正相关,父亲惩罚严厉与大学生时间价值感、时间效能感呈显著负相关;父亲拒绝否认与大学生时间效能感呈显著负相关;母亲过干涉过保护与大学生时间效能感呈显著负相关;母亲拒绝否认与大学生时间价值感、时间效能感呈显著负相关。大学生自尊与时间管理倾向及其各维度均存在显著正相关。(5)父母教养方式中的父亲的情感温暖理解、自尊对时间管理倾向有显著的正向预测作用,父亲的情感温暖理解可通过自尊这一中介变量影响时间管理倾向。

全文目录


中文摘要  2-3
Abstract  3-5
中文文摘  5-8
目录  8-10
第1章 绪论  10-30
  1.1 研究背景  10-11
  1.2 父母教养方式自尊时间管理倾向的研究综述  11-27
    1.2.1 父母教养方式研究综述  11-18
    1.2.2 自尊研究综述  18-24
    1.2.3 时间管理倾向研究综述  24-26
    1.2.4 父母教养方式、自尊与时间管理倾向的相关研究  26-27
  1.3 问题提出  27-30
第2章 研究方法  30-34
  2.1 研究对象  30-31
  2.2 研究工具  31-32
  2.3 施测过程及数据处理  32-34
第3章 结果与分析  34-56
  3.1 大学生父母教养方式、自尊与时间管理倾向的基本状况  34-35
  3.2 大学生父母教养方式特征分析  35-42
  3.3 大学生自尊特征分析  42-45
  3.4 大学生的时间管理倾向特征分析  45-49
  3.5 大学生父母教养方式、自尊和时间管理倾向的相关研究  49-56
第4章 分析与讨论  56-72
  4.1 大学生父母教养方式、自尊、时间管理倾向的总体状况分析  56-57
  4.2 大学生父母教养方式的人口学变量的差异研究  57-60
  4.3 大学生自尊的人口学变量的差异研究  60-63
  4.4 大学生时间管理倾向的人口学变量的差异研究  63-65
  4.5 大学生父母教养方式、自尊与时间管理倾向的有关系  65-68
  4.6 本研究启示  68-72
第5章 结论  72-74
附录1 父母教养方式问卷  74-80
附录2 自尊量表  80-82
附录3 青少年时间管理倾向量表  82-84
注释  84-86
参考文献  86-94
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果  94-96
致谢  96-98
个人简历  98

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中图分类: > 哲学、宗教 > 心理学 > 发展心理学(人类心理学) > 青少年心理学
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