学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

三类复杂贝叶斯推理问题的自然频率格式促进效应研究

作 者: 刘雁伶
导 师: 胡竹菁
学 校: 江西师范大学
专 业: 基础心理学
关键词: 心理学 贝叶斯推理 自然频率格式促进
分类号: B842.1
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 29次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


本研究的目的是利用事件和指标上复杂的贝叶斯推理问题探讨自然频率格式促进效应的变化规律,并藉此分析自然频率格式促进效应的产生原因。共三个实验,以表面复杂、内容复杂、关系复杂三种贝叶斯推理问题为材料,以大学生为被试,以后验概率的估计正确率为观测值。实验一采用2×3两因素完全被试间设计,考察表面复杂贝叶斯推理问题中的自然频率格式促进效应。格式因素有两个水平:自然频率、概率;表面复杂因素三个水平:标准问题、多事件表面复杂问题、多指标表面复杂问题。实验结果显示自然频率格式促进效应显著,表面复杂性不影响被试的作业水平。实验二采用2×3两因素完全被试间设计,考察内容复杂贝叶斯推理问题中的自然频率格式促进效应。格式因素有两个水平:自然频率、概率;内容复杂因素三个水平:标准问题、多事件内容复杂问题、多指标内容复杂问题。实验结果显示自然频率格式促进效应显著,内容复杂性不影响被试的作业水平。实验三采用2×4两因素完全被试间设计,考察关系复杂贝叶斯推理问题中的自然频率格式促进效应。格式因素有两个水平:自然频率、概率;关系复杂因素四个水平:标准问题、多指标关系复杂问题三种。实验结果显示自然频率格式促进效应显著,关系复杂性对被试的作业水平有较大影响。总的来说,实验结果表明自然频率格式促进效应广泛存在于自然频率格式材料上;表面复杂、内容复杂不影响被试的作业水平,但关系复杂会对被试的作业水平产生较大影响:不管是在自然频率还是概率格式上,被试在关系更复杂的材料上有显著更低的正确率。实验结果似乎更支持嵌套集合论的观点。

全文目录


摘要  3-4
Abstract  4-5
目录  5-7
1:文献综述  7-26
  1.1 贝叶斯规则和典型任务  7-8
  1.2 国内外研究  8-24
    1.2.1 早期研究——人的推理"是否"符合贝叶斯规则?  9
    1.2.2 近期研究——哪些人在哪些贝叶斯材料上的推理"更"符合贝叶斯规则?  9-24
  1.3 问题的提出  24-26
2:实验研究  26-36
  2.1 实验一:表面复杂贝叶斯推理问题的频率格式促进效应研究  26-28
    2.1.1 理论假设  26
    2.1.2 实验设计  26-27
    2.1.3 数据分析  27-28
    2.1.4 讨论  28
  2.2 实验二:内容复杂贝叶斯推理问题的频率格式促进效应研究  28-31
    2.2.1 理论假设  28-29
    2.2.2 实验设计  29-30
    2.2.3 数据分析  30-31
    2.2.4 讨论  31
  2.3 实验三:关系复杂贝叶斯推理问题的频率格式促进效应研究  31-36
    2.3.1 理论假设  31-32
    2.3.2 实验设计  32-33
    2.3.3 数据分析  33-34
    2.3.4 讨论  34-36
3:总的讨论  36-44
  3.1 关于自然频率格式促进效应  36
  3.2 关于携带基础率信息与嵌套集合关系显化  36-37
  3.3 关于进化理性观和嵌套集合观  37-38
  3.4 关于多余数据的影响  38-39
  3.5 关于错误作答模式  39-41
  3.6 关于"多一步计算"  41
  3.7 不足与研究展望  41-44
4:结论  44-45
参考文献  45-49
附录  49-55
致谢  55-56
在读期间公开发表论文(著)及科研情况  56

相似论文

  1. 英语背诵对提高农村学校初中生听力能力的作用探索,G633.41
  2. 赖尔的行为主义,B089
  3. 说唱艺人现象的心理学研究,B849
  4. S-O-R模型的批判和预期效应的研究,B841
  5. 论心理学的分裂危机与整合之路,B84-0
  6. 汉语失语症音节加工的神经心理学研究,B842.3
  7. 群体性事件中的羊群行为研究,D630
  8. 父亲意象人格面具结构的实证研究与心理分析,B844.6
  9. Buss-Perry攻击问卷在2757名大学生中的应用研究,G645.5
  10. 网络环境下信息异化的心理学视角研究,G201
  11. 军队科技干部在线心理测评系统的设计与实现,TP311.52
  12. 林语堂幽默理论渊源探析,I206.6
  13. 分布式多视角目标跟踪的统计推理方法及实现,TP391.41
  14. 庭院设计与主人心理需求关系的研究,TU986.2
  15. 不同个性甲亢患者心理卫生状况调查研究,R395
  16. 信息格式和问题内容对青少年贝叶斯推理的影响,B842.1
  17. 当代儿童书籍装帧设计研究,J524
  18. 多媒体辅助儿童绘画教学新模式设计研究,J524
  19. 高中物理STS问题解决及教学策略研究,G633.7
  20. 抹不去的黑色印记,I712

中图分类: > 哲学、宗教 > 心理学 > 心理过程与心理状态 > 认知
© 2012 www.xueweilunwen.com