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从青少年心理学看《亲爱的无名氏》中的成长问题及成长因素

作　者: 隋梦雪
导　师: 杨杰
学　校: 东北师范大学
专　业: 英语语言文学
关键词: 《亲爱的无名氏》 青春期 青少年成长问题 青少年成长因素
分类号:
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 14次
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内容摘要


《亲爱的无名氏》(Dear Nobody)是英国著名女作家伯莉·多莱提(Berlie Doherty)的代表作之一。本文作者从以下两个角度对这部小说进行深入分析:一是小说中反映出来的青少年成长中的几个问题;二是通过小说中主人公的经历看青少年成长过程中影响他们成长的几个因素。本文的引言部分主要介绍作者伯莉·多莱提及其小说《亲爱的无名氏》,以及国内外的研究现状,同时也阐述部分与本文有关的青少年心理学的理论。小说反映的是青少年恋爱以及早孕的社会问题。因此在论文的第一章里,笔者主要谈论了小说主人公在他们的青春期遇到的难题。除了青春期不确定的恋爱关系以及由此引发的意外怀孕,小说中还反映了两个主人公遇到的另一个问题:紧张的亲子关系。第二章则阐述了主人公成长过程中家庭因素对其成长的影响。母性角色在婚姻观,家庭观上对青少年的影响;父性角色在责任,教育方面的影响;以及家庭中兄弟姐妹之间的相互影响。笔者对以上三方面影响都将一一进行阐述。论文的第三章则分析社会因素在主人公成长过程中所起的作用。这其中包括同伴之间的相互帮助,相互理解,相互安慰;以及学校教育在他们成长中给予他们的启迪。论文结论部分则对本论文关于《亲爱的无名氏》中所表现的青少年成长问题以及成长因素做一个总结,并重申笔者的观点。

全文目录


Abstract  4-5
摘要  5-8
Introduction  8-18
  1. Introduction to Berlie Doherty  8-9
  2. Introduction to Dear Nobody  9-11
  3. Literature Review on Dear Nobody  11-13
    3.1 The Research Abroad  11-12
    3.2 The Research at Home  12-13
  4. Theories about Adolescence Psychology  13-18
    4.1 Adolescence  13-15
    4.2 Growing Problems and Growing Environments in Adolescence  15-18
Chapter One Growing Problems in Adolescence  18-37
  1. Love Affairs in Adolescence  18-26
    1.1 The Love affairs between Helen and Chris  19-24
    1.2 The Love Episode between Chris and Bryn  24-26
  2. Unexpected Pregnancy  26-30
    2.1 Helen’s Trouble  27-29
    2.2 The Engendering of Maternal Love  29-30
  3. Tense Mother-child Relationships  30-37
    3.1 Mother-daughter Relationship between Helen and Her Mother  32-35
    3.2 Mother-son Relationship between Chris and His Mother  35-37
Chapter Two Family Factors in Adolescents’Growth  37-47
  1. Maternal Influence in Family  38-41
    1.1 Attitude towards Love and Marriage  38-40
    1.2 Love for Children  40-41
  2. Paternal Influence in Family  41-45
    2.1 Love of Males  42-44
    2.2 Education of Responsibility  44-45
  3. Sibling’s Function in Family  45-47
Chapter Three Social Factors in Adolescents’Growth  47-54
  1. Peer Relation  47-52
  2. School Knowledge  52-54
Conclusion  54-56
Bibliography  56-58
Acknowledgements  58

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