学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

设计理论的文化之维

作 者: 晋羽洁
导 师: 徐伯初
学 校: 西南交通大学
专 业: 设计艺术学
关键词: 设计艺术 人文科学 主体间性 设计性 开放系统 搭档 未完成 对话主义 新造型主义 人生规划学 心灵建筑学 理解 后现代尊重 合“情-理”间性 完善主义 设计艺术治疗学 设计人类学疆界
分类号: J06
类 型: 硕士论文
年 份: 2007年
下 载: 157次
引 用: 1次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


设计处于开放的文化关系之中。一个设计作品,有其实存的现实性意义,它总是植根于社会历史与文化之中。这种情况下,设计学科研究尤其需要扩大视野,综合考量,寻求通途,用某种方式把历史的、心理学的、社会学的、美学的等各种不同的观点联结起来。很容易地发现,这种理想的方式,非设计之文化维度莫属。本论文的研究内容是设计的文化维度的基础性理论探讨,重点包括梳理基本涉及的概念以及相互关系,关键问题是:首先思维基础要建立在“扩大认识论”的层面来看待设计理论,消解结构主义背景影响下人类思想中存在着的科学的“独白”式逻辑来单维度谈设计问题和西方古典阐释学影响下的黑格尔“辨证”式逻辑来静止的谈设计问题,笔者站在解构主义思潮或说是后现代语境中产生的接受美学观点,开放性的尊重理解、“对话”式逻辑的立场上来探讨当下在开放的空间中设计之搭档活动哲学。诚然,当论文不断深入推进,笔者发现此论文也是立足于人文科学逻辑上的设计人类学疆界视域之探讨,也可说是设计艺术治疗学向度的基础论证。

全文目录


摘要  6-7
ABSTRACT  7-13
第1章 绪论  13-29
  1.1 打破技术维度的单向崇拜  15-20
  1.2 设计的"在场":现实性  20-24
  1.3 广义的理解维度,文化关系的思索  24-27
  1.4 论文研究方法  27-29
第2章 人与文化  29-65
  2.1 文化(CULTURE):关键词解析  29-36
    2.1.1 文化  29-34
    2.1.2 文化与文明  34-36
  2.2 文化与人的"互构性"  36-49
    2.2.1 动态的存在  37-40
    2.2.2 发现与进化  40-46
    2.2.3 "存在主义"设计  46-49
  2.3 生命本体的对话欲望  49-65
    2.3.1 人的本质:对话  50-53
    2.3.2 "存在"  53-55
    2.3.3 "我"与"他人"  55-58
    2.3.4 复调到狂欢  58-61
    2.3.5 设计需要对话  61-65
第3章 符号  65-112
  3.1 怎样的符号学帝国  67-76
  3.2 设计:语言场  76-83
  3.3 设计话语的意义  83-96
  3.4 设计符号与现实世界  96-106
  3.5 "生命感受性"的设计哲学观  106-112
第4章 设计师  112-138
  4.1 寻找自我的对话  112-119
  4.2 生命意识向上的活动  119-126
  4.3 设计之灵感  126-138
第5章 设计与公众  138-257
  5.1 搭档哲学  139-146
  5.2 未完成性  146-196
    5.2.1 设计语言的"诗学"  156-196
  5.3 设计之"不确定域"  196-209
    5.3.1 设计语义:不确定  199-206
    5.3.2 设计"接受":完善之"幸福"  206-209
  5.4 设计循环与对搭档原则的"尊"从  209-257
结论  257-281
  个案研究(一)  261-267
  个案研究(二)  267-272
  个案研究(三)  272-277
  个案研究(四)  277-280
  个案研究(五)  280-281
后绪(一)  281-282
后绪(二)  282-284
参考文献  284-288
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果  288-289
附件(一)  289-293

相似论文

  1. 英语专业学生的模糊容忍度和阅读理解成绩的相关研究,H319
  2. 基于逻辑表示与推理的阅读理解答案抽取,TP391.1
  3. 儒家教育思想中的主体间性思想研究,G40-09
  4. 中专生阅读策略训练的实证研究,G633.41
  5. 中学生汉英句法意识在汉英双语语篇阅读中的作用,G633.41
  6. 英语语音意识,句法意识与工作记忆对英语阅读理解之预测力的动态变化,G633.41
  7. 基于任务型教学理论的认知听力策略培训模式研究,G633.41
  8. 基于学生错误的试卷讲评模式的行动研究,G633.6
  9. 高中生对反函数的理解水平及其发展规律研究,G633.6
  10. 主体间性视阈下高校思想政治理论课教师角色构建的探索,G641
  11. 中式元素在老年服饰设计中的艺术及技术体现,TS941.2
  12. 我国中学英语教学中的国际理解教育研究,G633.41
  13. 面向领域的数据库问答系统关键技术研究,TP311.13
  14. 基于书面语的对外汉语阅读理解教学研究,H195
  15. 杨家埠木板年画在平面设计中的应用研究,J524
  16. 基于项目反应理论的八年级学生数学理解能力测验研究,G633.6
  17. 中学生算法理解水平和课程难度的研究,G633.6
  18. 英语专业四级考试阅读理解内容效度研究,H319
  19. 基于渲染的单幅图像的光源定位,TP391.41
  20. 主观题自动评分技术研究,TP391.1
  21. 语用关联理论与大学英语阅读理解,H319

中图分类: > 艺术 > 艺术理论 > 造型艺术理论
© 2012 www.xueweilunwen.com