学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
基于新课程的高中物理视频资源的开发与应用
作 者: 虞俊
导 师: 陆建隆
学 校: 南京师范大学
专 业: 学科教学
关键词: 高中物理 视频资源 开发 应用
分类号: G633.7
类 型: 硕士论文
年 份: 2007年
下 载: 336次
引 用: 6次
阅 读: 论文下载
内容摘要
在高中新课程改革的背景下,课程资源的开发与应用是当前物理新课程实施中的热点和重点。课程资源的不足阻碍了课程改革的深入发展,一方面低质量的教学资料充斥网络和教辅市场,另一方面优质的适合新课程教学的物理课程资源严重不足。课程资源不足成为一个必须解决的现实问题。本文立足新课程改革的基本理念,以先进的教育学、心理学理论为指导,针对高中物理视频资源的开发与应用作了初步的系统的研究。本文在提出了视频资源应用于物理教学的特点和优势的基础之上,对于视频资源进行了较详细的分类,给出了视频资源开发的原则和模式。在物理视频应用的实践环节中,紧紧围绕课程目标的实现,从四个大的方面进行了探索。(1)视频资源在物理课堂教学中的应用的探索。通过教学案例的展示,从现代认知心理学、情绪心理学、建构主义理论、视听教育理论等理论出发,重点阐述了利用视频创设教学情境;利用视频突破教学难点;利用视频展开科技应用教育;利用视频渗透社会、人文教育。其中涉及的典型的教学案例反映了笔者教育、教学实践的思想和做法。(2)利用网络实现视频资源对教学的辅助。给出了利用视频实现网络授课以及建立校园网内的可点播的视频资源库的教学案例,提出了视频的网络应用的模式和方法。(3)利用物理视频资源实现校本课程的开发。笔者设计了“物理学史校本课程的视频的开发和应用”以及“双语物理教学校本课程的视频的开发和应用”的案例,这拓展了校本课程开发的途径。(4)以视频为依托指导学生开展研究性学习活动。视频资源在研究性学习的管理、交流、数据记录、评价、反思等方面可以发挥很大的作用。笔者从利用视频实现课题研究的动态管理、利用视频帮助实现全面的交流、利用视频帮助学生实现研究数据的存储和深入研究、利用视频帮助实现研究性学习的过程性评价和反思这四个方面阐述了视频的作用。
|
全文目录
摘要 4-5 ABSTRACT 5-6 前言 6-8 0.1 背景和问题 6 0.2 研究的意义 6 0.3 研究的内容、思路和方法 6-7 0.4 成果及创新之处 7-8 1. 高中新课程的实施与物理视频资源 8-15 1.1 新课程的实施呼唤优质的课程资源 8-11 1.2 视频资源应用于物理教学的优势 11-13 1.3 课程资源开发与利用的研究现状和趋势 13-15 2. 物理视频资源开发与应用的基础 15-21 2.1 视频技术简介 15-18 2.2 物理视频资源开发与应用的教育学、心理学基础 18-21 3. 高中物理视频资源的开发原则和模式探讨 21-34 3.1 物理教学视频资源的开发原则 21-23 3.2 物理教学视频资源的开发模式 23-34 4. 高中物理视频资源在物理教学中的应用 34-51 4.1 视频资源在物理课堂教学中的应用的探索 34-43 4.2 利用网络实现视频资源对课堂教学的辅助 43-46 4.3 利用物理视频资源实现校本课程的开发 46-49 4.4 以视频为依托指导学生开展研究性学习活动 49-51 结束语 51-52 参考文献 52-54 攻读教育硕士期间取得的主要教育教学成果 54-55 致谢 55
|
相似论文
- 基于WinCE平台的故障分析仪应用程序设计与开发,TP311.52
- 汽车的电动助力转向系统,U463.4
- SOA高校迎新系统中的SDO模型的研究与实现,G647
- 矢量CAD电子图纸保护系统研究,TP391.72
- PROFIBUS-DP典型应用系统研究,TP273
- 城市商品住宅开发风险分析与应对研究,F293.35
- 肇庆供电局员工绩效考核结果应用研究,F272.92
- 利用荆门地区文化资源开发农村初中美术校本教材的实践与探索,G633.955
- 城市历史街区交通问题研究,TU984.191
- 中学教师情绪劳动问卷的编制与初步应用,B841
- 老子思想在中学语文教学中的应用研究,G633.3
- 应用型本科院校课程管理研究,G642.3
- 铁尾矿砂混凝土的配制与应用研究,TU528
- 网位仪信号采集与处理平台的设计与实现,S951.2
- 地理园(室)在中学地理教学中的应用,G633.55
- 初中生反学校文化问卷的编制及初步应用,G631
- 地方高校产学研合作培养应用型人才的研究,G647
- 珠三角地区高性能混凝土配合比智能化系统,TU528
- 型染纹样的研究及应用设计,TS193
- 手工钩针编织的创新设计与应用研究,TS941.2
- 中医升降理论治疗慢性肾衰的应用研究,R277.5
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
© 2012 www.xueweilunwen.com
|