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长春市区初中课外体育活动开展现状及发展对策研究

作 者: 刘家庆
导 师: 吴海宽
学 校: 东北师范大学
专 业: 体育
关键词: 长春市 初中 课外体育活动 现状 对策
分类号: G633.96
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要


近年来青少年体质健康问题一直是社会、国家关注的重点,但由于受应试教育的影响,对学生体质健康具有积极影响的体育课却一直受不到重视,在中小学一直作为副科出现。学校课外体育活动作为学校体育的延伸和补充对学生的体质健康及机体形态的发育具有极其重要的影响。然而通过文献资料的查阅发现近年来我国课外体育活动开展状况并不十分乐观。因而为弄清长春市初中课外体育活动开展情况,促进长春市中学生体质健康发展及形成良好的终身体育意识和习惯,笔者通过问卷调查法对长春市区初中课外体育活动情况进行了调查,并针对调查中出现的问题进行了相关对策的研究。研究发现:长春市区初中课外体育活动开展整体情况不容乐观,影响长春市初中开展课外体育活动的因素主要集中在:学校的场地器材设施;学校领导对学校体育工作的态度;学校体育教师的师资情况以及学生从事课外体育活动的安全问题等方面。而初中生自身能对待积极的体育锻炼,多数倾向于在体育俱乐部参加体育锻炼且普遍喜好球类和团体性活动,但男生参加锻炼的时间和次数明显的高于女生。长春市市区初中课外体育活动管理模式包括:体育竞赛型活动管理模式、课外辅导型活动管理模式、自选型活动管理模式、发展体能型活动管理模式等五种模式。大多数初中都有两三个项目的训练队,训练队开展情况比较好。针对上述情况本文从引起相关领导重视努力加大体育设施的投入;加强和完善组织管理,保证活动时间;加强医务监督,抓好安全保障工作;转变家长对体育锻炼的态度,努力营造积极的家庭体育氛围;加强体育教师队伍建设,全面提高体育教师专业素质;让学生了解课外体育活动的作用,吸引他们主动参与课外体育活动;努力实现课外体育活动内容的丰富化、多样化,激发学生的锻炼兴趣等几个方面进行了相关对策研究,并提出合理化的建议。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-8
1 引言  8-13
  1.1 研究背景  8
  1.2 研究现状  8-12
    1.2.1 国外研究现状  8-9
    1.2.2 国内研究现状  9-12
  1.3 研究的意义  12-13
2 研究对象与研究方法  13-15
  2.1 研究对象  13
  2.2 研究方法  13-15
    2.2.1 文献资料法  13
    2.2.2 专家访谈法  13
    2.2.3 问卷调查法  13-14
      2.2.3.1 问卷的发放与回收情况  13
      2.2.3.2 问卷效度与信度检验  13-14
    2.2.4 数理统计法  14
    2.2.5 逻辑分析法  14-15
3 研究结果与分析  15-27
  3.1 长春市初中学生课外体育发展状况  15-18
    3.1.1 长春市区初中生参加课外体育锻炼人数的情况  15
    3.1.2 初中学生参加课外体育活动的形式  15-16
      3.1.2.1 学校课外体育活动的开展情况  15-16
      3.1.2.2 学生喜欢参加的课外体育活动形式  16
    3.1.3 初中生喜欢参加的体育运动项目  16-17
    3.1.4 初中学生参加课外体育活动的场所、频次和锻炼时间(每次)的情况  17-18
  3.2 初中学生参加课外体育活动的影响因素  18-21
    3.2.1 初中学生对课外体育活动的认同度  18
    3.2.2 初中学生参加课外体育活动的动机  18-19
    3.2.3 初中学生参加课外体育活动的感受  19-20
    3.2.4 影响学校开展课外体育活动的因素  20-21
  3.3 长春市区初中学生课外体育活动的组织与管理状况  21-24
    3.3.1 长春市区初中学生课外体育活动管理的必要性  21-22
    3.3.2 长春市区初中学生课外体育活动管理模式调查  22-23
      3.3.2.1 体育竞赛型活动管理模式  22
      3.3.2.2 课外辅导型活动管理模式  22-23
      3.3.2.3 自选型活动管理模式  23
      3.3.2.4 发展体能型活动管理模式  23
    3.3.3 对长春市区初中组建体育训练队情况的调查  23-24
    3.3.4 长春市区初中生对本校课外体育活动组织管理现状评价  24
  3.4 发展长春市区初中学生课外体育活动的对策  24-27
    3.4.1 相关领导引起重视努力加大体育设施的投入  24
    3.4.2 加强和完善组织管理,保证活动时间  24-25
    3.4.3 加强医务监督,抓好安全保障工作  25
    3.4.4 转变家长对体育锻炼的态度,努力营造积极的家庭体育氛围  25
    3.4.5 加强体育教师队伍建设,全面提高体育教师专业素质  25
    3.4.6 让学生了解课外体育活动的作用,吸引他们主动参与课外体育活动  25
    3.4.7 努力实现课外体育活动内容的丰富化、多样化,激发学生的锻炼兴趣  25-27
4 结论和建议  27-28
  4.1 结论  27
    4.1.1 长春市区内初中课外体育活动开展的总体状况较好  27
    4.1.2 长春市区多数初中生参加体育活动的积极性较高  27
    4.1.3 长春市区初中生对参与课外体育活动的认同度较高  27
    4.1.4 长春市市区初中课外体育活动管理模式较为丰富  27
    4.1.5 长春市区大多数初中都有两三个项目的训练队,训练队开展情况比较好  27
    4.1.6 影响学校开展课外体育活动的因素主要集中在:学校的场地器材设施;学校领导对学校体育工作的态度;学校体育教师的师资情况以及学生从事课外体育活动的安全问题等方面  27
  4.2 建议  27-28
    4.2.1 相关领导引起重视努力加大体育设施的投入  27
    4.2.2 加强和完善组织管理,保证活动时间  27
    4.2.3 加强医务监督,抓好安全保障工作  27
    4.2.4 转变家长对体育锻炼的态度,努力营造积极的家庭体育氛围  27
    4.2.5 加强体育教师队伍建设,全面提高体育教师专业素质  27
    4.2.6 让学生了解课外体育活动的作用,吸引他们主动参与课外体育活动  27
    4.2.7 努力实现课外体育活动内容的丰富化、多样化,激发学生的锻炼兴趣  27-28
参考文献  28-30
附录  30-33
致谢  33

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
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