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论中学单亲家庭学生的教育

作 者: 林曼峰
导 师: 王之波
学 校: 福建师范大学
专 业: 学科教学
关键词: 中学 单亲家庭 学生 教育
分类号: G78
类 型: 硕士论文
年 份: 2006年
下 载: 636次
引 用: 4次
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内容摘要


随着单亲家庭学生中学的日益增多,对这一特殊群体学生的教育问题日显突出。本文在分析单亲家庭对学生教育产生的不良影响的基础上,着重探讨了当前中学对单亲家庭学生教育的现状。在肯定中学对单亲家庭学生教育难问题有一定认识,并采取了一定教育措施、取得了一定的教育效果的同时,指出了当前中学尚存在着对单亲家庭学生的特殊性研究不够深入、德育教师的独特作用发挥不够、对单亲家庭的家庭教育功能认识有片面性、对学生群体中的分层现象缺乏有效引导和帮助等四个方面的不足。最后,从加强中学对单亲家庭学生教育工作的角度,提出了要加强对单亲家庭学生的调查研究,准确把握单亲家庭学生的特殊性;充分发挥德育教师的独特作用,加强单亲家庭学生的德育工作;加强对单亲家庭的指导联系,积极构建学校—家庭的互动教育网络;加强心理健康教育,弥补单亲家庭学生性格心理缺陷;加强对学生群体分层的引导,帮助单亲家庭学生更好地融入班级群体等五个方面的对策思考。

全文目录


中文摘要  2-3
Abstract  3-4
中文文摘  4-8
序言  8-10
一、单亲家庭中学教育的不良影响  10-15
  (一) 单亲家庭的教育功能相对受到削弱  10-11
  (二) 单亲家庭学生的人格发展易存在缺陷  11-13
  (三) 单亲家庭对学生学习易产生消极影响  13-15
二、中学对单亲家庭学生教育的现状  15-19
  (一) 对单亲家庭学生教育难的问题有一定认识  15-16
  (二) 对单亲家庭学生的特殊性研究不够深入  16
  (三) 德育教师的独特作用没有得到充分发挥  16-17
  (四) 对单亲家庭的家庭教育功能的认识有片面性  17-18
  (五) 对学生群体中的分层现象缺乏有效引导和帮助  18-19
三、加强中学对单亲家庭学生教育的思考  19-25
  (一) 加强对单亲家庭学生的调查研究,准确把握单亲家庭学生的特殊性  19-20
  (二) 充分发挥德育教师的独特作用,加强单亲家庭学生的德育工作  20
  (三) 加强对单亲家庭的指导联系,积极构建学校—家庭的互动教育网络  20-21
  (四) 加强心理健康教育,弥补单亲家庭学生性格心理缺陷  21-22
  (五) 加强对学生群体分层的引导,帮助单亲家庭学生更好地融入班级群体  22-25
结束语  25-26
参考文献  26-28
致谢  28

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 家庭教育
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