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行政公文写作受体研究

作　者: 路明
导　师: 范增友
学　校: 长春理工大学
专　业: 汉语言文字学
关键词: 行政公文写作写作受体受体意识接受心理
分类号: H152.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
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内容摘要

行政公文的写作活动，是由诸多要素构成的一个完整系统。写作受体是制约写作活动的重要要素之一。行政公文写作受体直接影响着公文的写作效果和社会价值的实现。本文以行政公文写作受体为研究对象，从写作受体的范围、阅读活动的特殊性、写作受体的接受心理来论述写作受体对行政公文写作活动的制约和影响，着重对行政公文写作受体的接受心理特征、接受心理因素、接受心理过程进行了分析探讨，并提出了适宜的写作方法和技巧。通过借鉴心理学、传播学、阅读学相关理论提出了适应行政公文写作受体的三种写作策略，角色意识的转换、采取有效劝服的方法以及善于利用文章标记。行政公文写作主体必须具备受体意识，这样，才能更好地实现公文的行文意图。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-6
目录  6-7
第一章绪论  7-16
  1.1 行政公文写作受体的认知  8-10
  1.2 行政公文写作受体阅读活动的特殊性  10-12
  1.3 行政公文写作受体研究的意义  12-13
  1.4 行政公文写作受体研究的理论依据  13-16
第二章行政公文写作受体的接受心理特征  16-21
  2.1 求实心理  16-17
  2.2 求尊心理  17-18
  2.3 求新心理  18-19
  2.4 求近心理  19
  2.5 求简心理  19-20
  2.6 求知心理  20-21
第三章行政公文写作受体的接受心理因素  21-26
  3.1 写作受体的能力  21-22
  3.2 写作受体的需要  22-24
  3.3 写作受体的动机  24
  3.4 写作受体的兴趣  24-26
第四章行政公文写作受体的接受心理过程  26-36
  4.1 受体认知与公文写作  26-32
  4.2 受体认同与公文写作  32-34
  4.3 受体审美与公文写作  34-36
第五章适应行政公文写作受体接受心理的策略  36-45
  5.1 角色意识的转换策略  36-39
  5.2 采取有效劝服方法的策略  39-43
  5.3 善于利用文章标记的策略  43-45
结论  45-46
致谢  46-47
参考文献  47-48

行政公文写作受体研究

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