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基于产品语意学的儿童手推车设计研究

作　者: 黄彦可
导　师: 胡雨霞；唐德红
学　校: 湖北工业大学
专　业: 设计艺术学
关键词: 儿童手推车童车婴幼儿产品语意学
分类号: TB472
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

儿童手推车起源于欧洲,距今有277年的历史。经过近300年的发展,欧美形成了较为成熟的品牌和研发力量,产品种类丰富。中国儿童手推车的使用历史相对较短,产品的研发能力也较弱。而儿童手推车是每个孩子成长过程中必备的交通工具,它给孩子提供了亲近大自然的有利条件,设计优良的儿童手推车甚至有助于孩子更好地成长发育。在使用儿童手推车的过程中,由于对产品符号语意理解错误而发生误操作的例子很多,怎样运用产品语意学的相关理论加强儿童手推车的语意传达性是本论文研究的目的。本论文研究内容主体部分包括五个章节：第二章是理论阐释部分。对产品语意学相关理论进行论述,主要从符号学的相关理论说起,论述产品语意学产生的相关背景、基本理论观点,儿童手推车形态的符号语言。本章是后面研究的理论支撑。第三章是分析使用对象的部分。主要针对3岁以下的婴幼儿进行分析,分析包括四个方面：生理特征、认知能力、语言沟通能力和社会情绪发展四个方面。本章为后面的研究提供依据。第四章是分析设计对象的部分。主要从儿童手推车的结构、发展历史、整体市场状况、发展现状、发展趋势、调查方法六个方面进行分析。第五章是具体分析理论在产品中运用的部分。主要从儿童手推车的产品种类,产品语意学在儿童手推车的外延性和内涵性两个层面进行分析。本章为后面设计实例提供依据。第六章是理论验证部分。根据前面研究结果,把产品语意学的相关内容运用到儿童手推车的设计中。本研究获取的理论成果是通过产品语意学中的功能性语意、示意性语意和象征性语意的运用,提高儿童手推车的语意传达性。主要设计成果是基于产品语意学的儿童手推车创新设计。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-6
目录  6-9
第1章绪论  9-29
  1.1 宏观环境的分析  9-12
    1.1.1 现阶段中国人口出生率情况  9-10
    1.1.2 现阶段居民家庭的育儿消费现状  10-12
  1.2 儿童手推车产品市场分析  12-24
    1.2.1 儿童手推车产品整体市场状况  12-22
    1.2.2 儿童手推车产品发展趋势  22-24
  1.3 研究的动机  24-25
  1.4 研究目的和内容  25-26
    1.4.1 研究目的  25-26
    1.4.2 研究内容  26
  1.5 研究的意义  26-27
    1.5.1 理论层面意义  26-27
    1.5.2 社会层面意义  27
    1.5.3 商业层面意义  27
  1.6 论文总体框架  27-29
第2章研究对象的界定及特点  29-53
  2.1 "物"—儿童手推车  29-43
    2.1.1 儿童手推车的界定  29-30
    2.1.2 儿童手推车的结构  30-35
    2.1.3 市场上已开发的儿童手推车产品  35-39
    2.1.4 儿童手推车的发展变迁  39-43
  2.2 "人"—0～3岁婴幼儿  43-52
    2.2.1 0～1岁婴儿发展特点  43-48
    2.2.2 1～2岁幼儿发展特点  48-51
    2.2.3 2～3岁幼儿发展特点  51-52
  本章小结  52-53
第3章产品语意学理论阐释  53-70
  3.1 产品语意学的发展背景  53-56
    3.1.1 产品是符号系统  53-54
    3.1.2 符号是产品语言  54-55
    3.1.3 产品语意学的产生  55-56
  3.2 产品语意学的基本理论  56-63
    3.2.1 产品语意的外延性意义  57-62
    3.2.2 产品语意的内涵性意义  62-63
  3.3 儿童手推车形态的符号语言  63-69
    3.3.1 图像性符号  64-65
    3.3.2 指示性符号  65-67
    3.3.3 象征性符号  67-69
  本章小结  69-70
第4章调研方法及结果分析  70-94
  4.1 亲身体验  70-80
    4.1.1 体验一  70-76
    4.1.2 体验二  76-80
  4.2 访谈  80-83
  4.3 问卷调研  83-91
  4.4 网络调查  91-92
  4.5 调研总结  92-93
  本章小结  93-94
第5章基于婴幼儿用户的儿童手推车产品分析  94-121
  5.1 儿童手推车外延性语意分析  94-117
    5.1.1 靠背功能性语意分析  94-99
    5.1.2 车体收折结构示意性语意分析  99-108
    5.1.3 换向示意性语意分析  108-111
    5.1.4 刹车示意性语意分析  111-117
  5.2 儿童手推车内涵性语意分析  117-120
    5.2.1 车体造型象征性语意分析  117-118
    5.2.2 材质象征性语意分析  118-119
    5.2.3 色彩象征性语意分析  119-120
  本章小结  120-121
第6章基于产品语意学的产品实证研究  121-134
  6.1 产品语意学的设计流程  121-126
    6.1.1 用户目标群的确立  121-122
    6.1.2 建立产品的目标与特性  122-123
    6.1.3 寻找支持上述属性特征的造型语素  123-126
  6.2 产品设计实证  126-133
    6.2.1 座椅  126-127
    6.2.2 车架  127-128
    6.2.3 手把  128-129
    6.2.4 后轮刹车及前轮直行控制  129-131
    6.2.5 遮阳篷  131
    6.2.6 脚踏板  131
    6.2.7 置物篮  131-133
    6.2.8 色彩方案  133
  本章小结  133-134
第7章总结和展望  134-135
  7.1 总结  134
  7.2 横向扩展应用  134
  7.3 纵向深入研究  134-135
主要参考文献  135-137
致谢  137-138
附录  138-145
  附录1:攻读硕士学位期间所取得的成果  138-139
  附录2:城镇家庭儿童手推车使用情况调查  139-143
  附录3:城镇家庭儿童手推车使用情况调查统计结果  143-145

基于产品语意学的儿童手推车设计研究

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