学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

数学实验教学的实践初探

作　者: 王伟
导　师: 周灵
学　校: 福建师范大学
专　业: 数学教育
关键词: 信息技术数学实验教学新课程改革中学数学实验
分类号: O1-4
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 84次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

信息技术支持下的数学实验教学是在信息时代的大背景下,顺应时代的需求所探寻出的一种新型的教学方式。研究数学实验在实际教学中的运用,可以开发学生在学习上的潜能,提高学生的综合素质,使得数学教与学的方式、方法产生了巨大的变革。数学实验教学是以建构主义理论、多元智能理论、认知结构学习理论为理论依据,以主体性教育思想为指导,利用信息技术手段创设有利于学生观察和操作的数学对象,促进学生对抽象数学概念的理解掌握,提高学生综合素质。本文展示了笔者在四种不同的数学实验模式下的教学案例,力图通过不同模式下的数学实验教学,探索数学实验教学对于激发学生学习数学的兴趣、促进学生学习等方面起到的作用。实践结果说明了利用信息技术,开展数学实验教学对于高中数学教学具有积极、深刻的影响。

全文目录

中文摘要  2-3
Abstract  3-4
中文文摘  4-8
引言  8-10
第一章:问题的提出  10-11
第二章:中学数学实验的含义  11-12
第三章、实验的理论依据  12-16
  3.1、建构理论  12-13
  3.2、多元智力理论  13-14
  3.3、杜威"做中学"  14-15
  3.4、认知结构学习理论  15-16
第四章、数学实验教学的准备阶段  16-19
  4.1 实验对象的选择  16
  4.2、实验教材的选择与分析  16-17
  4.3、实验统计方法的选择  17-18
  4.4、实验过程中教学方法的选择  18
  4.5、实验中的变量以及控制  18-19
第五章、学实验教学的实施阶段  19-31
  5.1、观察实验  19-23
  5.2、验证实验  23-26
  5.3、模拟实验  26-28
  5.4、探索实验  28-31
第六章、实验结论  31-34
  6.1、实验取得的成果  31-32
  6.2、尚待改进的问题  32-34
结束语  34-35
参考文献  35-37
致谢  37

数学实验教学的实践初探

内容摘要

全文目录

相似论文