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汉英量词对比与对外汉语量词教学
作 者: 王贺
导 师: 鲁晓雁
学 校: 黑龙江大学
专 业: 汉语国际教育
关键词: 汉英量词对比 对外汉语 量词教学
分类号: H195
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
量词是汉语特有的词类,也是最后获得独立的词类,因此对外汉语量词的教学有相应的独特性。来自世界各地的留学生中,以英语为母语的留学生不在少数,通过详细对比汉语和英语的量词系统可以提高量词教学效率,利用汉英的相似处引导母语的正迁移作用,分析汉英的不同点以避免和解决母语的负迁移作用。本文主要在对汉英量词做了基本的定义和分类的基础上,对汉英量词本体和功能进行详细对比分析,目的在于对对外汉语量词的教学中学生的偏误情况进行分析总结,提出几点建议性的量词教学和学习对策,以及针对母语为英语的汉语学习者的教材编写的几点建议。
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全文目录
中文摘要 3-4 Abstract 4-8 绪论 8-12 第一章 汉英量词的界定和分类问题 12-18 第一节 汉英量词的界定 12-15 一、汉语量词的界定和来源 12-14 二、英语量词的定义 14-15 第二节 汉语量词的分类 15-17 第三节 本文汉英量词的界定和分类 17-18 第二章 汉英量词本体对比 18-27 第一节 个体量词 18-23 一、个体名量词 18-20 二、个体动量词 20-23 第二节 集体量词 23-26 一、定量集体量词 23-25 二、不定量集体量词 25-26 第三节 产生汉英量词异同的原因分析 26-27 一、产生异的原因 26 二、产生同的原因 26-27 第三章 汉英量词功能对比 27-39 第一节 构成和搭配方式简述 27-31 一、构成方式 27-28 二、搭配方式 28-31 第二节 表意功能对比 31-32 一、同量词同义 31 二、同量词多义 31-32 三、表意范围 32 第三节 修辞功能对比 32-36 一、共同的修辞作用 32-34 二、英语量词独有修辞功能 34-35 三、汉语量词情态色彩和格调色彩 35-36 第四节 汉英一些新量词的新用法 36-39 一、汉语量词的新用法 36-37 二、英语新量词和新用法 37-39 第四章 针对母语为英语的汉语学习者的对外汉语量词教学 39-53 第一节 汉语量词特异性极其在对外汉语教学中的地位 39-40 第二节 对外汉语量词教学现状 40-41 第三节 汉语量词习得偏误原因总结 41-44 一、教的原因 42-43 二、学的原因 43-44 第四节 母语为英语的汉语学习者量词偏误类型及纠正对策 44-48 一、近音异形量词的误用及纠正 44-45 二、近义量词的误用及纠正 45-46 三、个体和集体量词误用及纠正 46 四、错误省略或添加量词及纠正 46-47 五、量词“个”的泛用 47-48 第五节 教学与学习对策 48-50 一、教的对策 48-49 二、学的对策 49-50 第六节 针对母语为英语的汉语学习者的对外汉语教材编写的建议 50-53 一、对比能帮助了解目的语 50-51 二、解决“痛苦”的语法 51-52 三、量词教学与文化的结合 52-53 结语 53-55 参考文献 55-57 致谢 57
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中图分类: > 语言、文字 > 汉语 > 汉语教学 > 对外汉语教学
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