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汉英量词对比与对外汉语量词教学

作 者: 王贺
导 师: 鲁晓雁
学 校: 黑龙江大学
专 业: 汉语国际教育
关键词: 汉英量词对比 对外汉语 量词教学
分类号: H195
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 83次
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内容摘要


量词是汉语特有的词类,也是最后获得独立的词类,因此对外汉语量词的教学有相应的独特性。来自世界各地的留学生中,以英语为母语的留学生不在少数,通过详细对比汉语和英语的量词系统可以提高量词教学效率,利用汉英的相似处引导母语的正迁移作用,分析汉英的不同点以避免和解决母语的负迁移作用。本文主要在对汉英量词做了基本的定义和分类的基础上,对汉英量词本体和功能进行详细对比分析,目的在于对对外汉语量词的教学中学生的偏误情况进行分析总结,提出几点建议性的量词教学和学习对策,以及针对母语为英语的汉语学习者的教材编写的几点建议。

全文目录


中文摘要  3-4
Abstract  4-8
绪论  8-12
第一章 汉英量词的界定和分类问题  12-18
  第一节 汉英量词的界定  12-15
    一、汉语量词的界定和来源  12-14
    二、英语量词的定义  14-15
  第二节 汉语量词的分类  15-17
  第三节 本文汉英量词的界定和分类  17-18
第二章 汉英量词本体对比  18-27
  第一节 个体量词  18-23
    一、个体名量词  18-20
    二、个体动量词  20-23
  第二节 集体量词  23-26
    一、定量集体量词  23-25
    二、不定量集体量词  25-26
  第三节 产生汉英量词异同的原因分析  26-27
    一、产生异的原因  26
    二、产生同的原因  26-27
第三章 汉英量词功能对比  27-39
  第一节 构成和搭配方式简述  27-31
    一、构成方式  27-28
    二、搭配方式  28-31
  第二节 表意功能对比  31-32
    一、同量词同义  31
    二、同量词多义  31-32
    三、表意范围  32
  第三节 修辞功能对比  32-36
    一、共同的修辞作用  32-34
    二、英语量词独有修辞功能  34-35
    三、汉语量词情态色彩和格调色彩  35-36
  第四节 汉英一些新量词的新用法  36-39
    一、汉语量词的新用法  36-37
    二、英语新量词和新用法  37-39
第四章 针对母语为英语的汉语学习者的对外汉语量词教学  39-53
  第一节 汉语量词特异性极其在对外汉语教学中的地位  39-40
  第二节 对外汉语量词教学现状  40-41
  第三节 汉语量词习得偏误原因总结  41-44
    一、教的原因  42-43
    二、学的原因  43-44
  第四节 母语为英语的汉语学习者量词偏误类型及纠正对策  44-48
    一、近音异形量词的误用及纠正  44-45
    二、近义量词的误用及纠正  45-46
    三、个体和集体量词误用及纠正  46
    四、错误省略或添加量词及纠正  46-47
    五、量词“个”的泛用  47-48
  第五节 教学与学习对策  48-50
    一、教的对策  48-49
    二、学的对策  49-50
  第六节 针对母语为英语的汉语学习者的对外汉语教材编写的建议  50-53
    一、对比能帮助了解目的语  50-51
    二、解决“痛苦”的语法  51-52
    三、量词教学与文化的结合  52-53
结语  53-55
参考文献  55-57
致谢  57

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中图分类: > 语言、文字 > 汉语 > 汉语教学 > 对外汉语教学
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