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论汉字文化因素与汉字教学

作　者: 任柳颖
导　师: 张利红
学　校: 黑龙江大学
专　业: 汉语国际教育
关键词: 汉字汉字教学汉字文化因素汉字教学技巧
分类号: H195
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

汉字有着特殊的性质和特点,汉字教学是汉语作为第二语言教学的重要组成部分。近年来,汉字教学的发展日臻成熟,逐渐向着独立课程发展。汉字蕴含着文化因素,本文在总结、概括、分析汉字文化因素类别的基础上,提出了将汉字的文化因素融入汉字教学的技巧。本文提出的汉字文化因素类别有农业文化、宗法制度与王权统治、两性文化及婚姻家庭观念、饮食起居文化、数字文化。将汉字的文化因素融入到汉字教学中的技巧有以形体结构为突破口、重现繁体字、延伸深层文化、以点带面掌握规律。

全文目录

中文摘要  3-4
Abstract  4-8
第一章绪论  8-9
第二章综述  9-17
  第一节汉字的功能和性质  9-11
    一、汉字的功能  9
    二、汉字的性质  9-11
    三、汉字的特点  11
  第二节汉字教学在汉语作为第二语言教学中的地位和特点  11-14
    一、汉字教学的地位  11-12
    二、汉字教学的特点  12-13
    三、汉字教学的现状  13-14
  第三节将汉字的文化因素融入汉字教学的必要性及意义  14-16
    一、把汉字的文化因素融入汉字教学的必要性  14-15
    二、将汉字的文化因素融入汉字教学的意义  15-16
  本章小结  16-17
第三章影响汉字教学的主要汉字文化因素类别  17-47
  第一节农业文化在汉字中的体现  17-24
    一、概述  17
    二、典型汉字及字型分析  17-23
    三、小结  23-24
  第二节宗法制度与王权统治  24-31
    一、概述  24
    二、典型汉字及字型分析  24-31
    三、小结  31
  第三节两性文化及婚姻家庭观念  31-36
    一、概述  31
    二、典型汉字及字型分析  31-36
    三、小结  36
  第四节饮食起居文化在汉字中的体现  36-42
    一、概述  36
    二、典型汉字及字型分析  36-42
    三、小结  42
  第五节数字体现的汉字文化因素  42-45
    一、概述  42-43
    二、典型汉字及字型分析  43-45
    三、小结  45
  本章小结  45-47
第四章如何将汉字文化因素融入汉字教学  47-54
  第一节普遍使用的汉字教学技巧  47-48
    一、字源法  47
    二、字根法  47
    三、部件分析法  47
    四、比较法  47-48
  第二节以形体结构为突破口  48-49
    一、根据字形讲字义，有利于理解字的本义  48
    二、有助于纠正学生的错别字  48-49
    三、给学生提供形象的教学环境  49
  第三节重现繁体字  49-50
    一、重现繁体字，有以下几个优点  49-50
    二、重现繁体字，应注意几个问题  50
  第四节延伸深层文化  50-51
    一、延伸深层文化的“文化”，主要包括以下两方面  51
    二、延伸深层文化，应注意以下几点问题  51
  第五节以点带面掌握规律  51-52
  第六节与其他汉字教学技巧的关系  52-53
  本章小结  53-54
第五章结论  54-55
参考文献  55-57
致谢  57

论汉字文化因素与汉字教学

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