学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

隋唐相关年号内涵考

作 者: 段勇
导 师: 何磊
学 校: 云南师范大学
专 业: 中国古代史
关键词: 年号 中华书局 隋文帝 唐太宗 贞观之治 科学出版社 纪年法 贞观政要 唐高宗 中国历史
分类号: K242
类 型: 硕士论文
年 份: 2006年
下 载: 177次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


年号纪年法,作为古代中国一种重要的纪年法,随着满清王朝的覆亡,已经退出了中国的历史舞台。尽管如此,由于年号在古代纪年中扮演的特殊角色,以及年号中包含有丰富的政治、文化、军事、宗教内涵等思想,对它的研究仍有着非常重大的意义。虽然,对它的研究不是历史科学研究的主流,但是作为一个侧面研究了解古代中国历史的重要方法,其意义却是显而易见的。 本文包括六个部分,对隋文帝开皇、仁寿两个年号,隋炀帝大业年号以及唐高祖武德年号,唐太宗贞观年号、唐高宗永徽年号的内涵作了粗浅的诠释。这些诠释是:开皇年号是一个非常大气的年号,反映了隋文帝要恢复三皇五帝以来的雄伟基业,给百姓一个清平盛世以荡涤“晋室播迁,天下丧乱,四海不一,以至周、齐,战争相寻,年将三百”混乱局面的思想;“仁寿”年号的内涵则反映隋文帝以“仁”立家、立国、立政才可以长久的重儒思想,并不是简单地以“日影渐长”所谓的祥瑞作为年号的真正内涵;“大业”年号的内涵反映了隋炀帝的自信,取法于六经之首《易经》中之“盛德大业至矣哉”、“广大悉备,万事富有”的意思。在这一部分加入了“隋代国储与唐太宗‘贞观之治’的关系”,论证从年号内涵研究作为一个侧面来了解古代中国有争议有偏颇的历史,是一个重要的研究方法的观点;唐高祖武德年号的内涵和唐太宗贞观年号的内涵,其实是唐初统治者在经历了强隋迅速覆亡,并吸取其经验教训而制定的“治国方略”:武德即所谓的“德惟治,否德乱,与治同道,罔不兴,与乱同事,罔不亡”,“德无常师,主善为师。善于常主,协于克一。”揭示武德之“武”乃继承接续之意;“贞观”则是取自于《易经·系辞下》“吉凶者贞胜者也,天地之道贞观者也,日月之道贞明者也。”反映出唐太宗“以正示人,以正示天下”的治国思想。唐高宗永徽年号的内涵则颇有“萧规曹随”之意,作为以第九子身份登上皇位宝座的大圣大弘孝皇帝,承继大统之后的第一件事就是从“年号永徽”的颁布让臣民体味他“夫孝,始於事亲,中於事君,终于立身,君子之事上,进思尽忠,退思补过,将顺其美,匡救其恶”的君德,亦即“他要承继高祖、太宗”以“德、正”治国的决心。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-6
前言  6-9
一、隋文帝开皇年号内涵考  9-13
  (一) 开皇年号起止时间  9
  (二) 开皇年号由来  9-10
  (三) 开皇年号内涵考  10-13
二、隋文帝仁寿年号内涵考  13-16
  (一) 隋文帝仁寿年号起止时间  13
  (二) 仁寿年号的提出  13-14
  (三) 仁寿年号内涵考  14-16
三、大业年号内涵考暨反映出的历史真相  16-28
  (一) 大业年号时间考  16-18
  (二) 大业年号内涵考  18-21
  (三) 论隋代国储与唐太宗贞观之治关系  21-28
  (四) 结论  28
四、唐高祖武德年号内涵考  28-33
  (一) 武德年号时间  29
  (二) “武德”年号由来  29-30
  (三) “武德”年号内涵考  30-33
五、唐太宗“贞观”年号内涵考  33-36
  (一) “贞观”年号的出世  33-34
  (二) “三正”与“贞观”的和谐  34-35
  (三) “贞观”年号内涵结论  35-36
六、唐高宗永徽年号内涵考  36-40
  (一) 永徽年号起止时间  37
  (二) 永徽年号由来及其内涵考  37-38
  (三) 结 语  38-40
参考文献、论著、论文  40-43
  (一) 参考文献  40-41
  (二) 参考论著、论文  41-43
后记  43

相似论文

  1. 基于内容型教学法的课程设计,H195
  2. 陆费逵出版经营理念与策略研究,G239.29
  3. “贞观之治”的当代法理学解读,K242
  4. 唐太宗君臣对于亡隋教训的认识和总结,K242
  5. 唐太宗行政思想探析,K242
  6. 《贞观政要》中的吏治思想及其现代价值,K242
  7. 1912—1927年湖南疫灾流行情况研究,K258
  8. 中华书局点校本《汉书》校读札记,G256.3
  9. 论《贞观政要》中李世民的“安人宁国”思想,K242
  10. 梁武帝与唐太宗帝王文学集团之比较研究,I206.2
  11. 从小说艺术到电影世界的转换,J905
  12. 唐太宗及其近臣诗声律研究,I207.22
  13. 开皇乐议研究,J609.2
  14. 香港初中国史教材近二十年变迁之研究,G633.51
  15. 香港中国历史教科书研究,G633.51
  16. 江西省崇义县义务教育均等化问题研究,G527
  17. 论民事手段在《联合国反腐败公约》资产追回机制中的应用,D997.9
  18. 南朝的社会与法律,D929
  19. 康熙末年政治研究,K249
  20. 榆林25窟一佛八菩萨图像研究,B948
  21. 体验—艺术创作中的行为元素,J304

中图分类: > 历史、地理 > 中国史 > 封建社会(公元前475~公元1840年) > 隋、唐至清前期(581~1840年) > 唐(618~907年)
© 2012 www.xueweilunwen.com