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中国二胡教材综述与研究

作 者: 袁晶晶
导 师: 岳峰
学 校: 南京师范大学
专 业: 音乐学
关键词: 二胡教材 刘天华体系 系统化
分类号: J632.21
类 型: 硕士论文
年 份: 2006年
下 载: 295次
引 用: 8次
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内容摘要


20世纪初期,从江南民族器乐家周少梅为中小学音乐课编写《国乐讲义》起,其中二胡教学内容作为二胡教材的萌芽形式,拉开了中国二胡教材的序幕。之后,一代民族音乐先驱刘天华,中西合璧改革传统乐器二胡,使之正式登上高等学校音乐殿堂,于是,二胡教材随着专业二胡学派的不断形成而逐渐发展起来。经过近百年历史的行程,二胡教材经历了萌芽、确立、发展、停滞、恢复、蓬勃发展多个阶段,时至今日已形成较大规模,日趋科学化和系统化,取得了令人瞩目的成就。 本文从周少梅时期至21世纪初的时间跨度,按二胡教材发展程度基本划分为七大时段,以各时段内社会人文背景分析、典型教材解析、教材特点总结为论述横线,采用纵横交错方法,史论结合,力求全面研究二胡教材发展情况,从中总结出二胡教材发展规律、特点、优势及不足之处,提出独立见解,从而既为二胡艺术的“史”的研究提供参考,又为二胡教材和教学体系的不断完善作出贡献。

全文目录


中文摘要  4-5
ABSTRACT  5-6
前言  6-9
第一章 二胡教材的萌芽  9-12
  第一节 概述  9-10
  第二节 周少梅与《国乐讲义》  10-12
第二章 二胡教材的初创与成形  12-22
  第一节 20世纪30年代—二胡教材的初创  12-16
    一 概述  12
    二 一代宗师刘天华  12-15
    三 结语  15-16
  第二节 20世纪40年代—二胡教材的成形  16-22
    一 概述  16-17
    二 陈振铎与《怎样习奏二胡》  17-18
    三 储师竹与《国乐》  18
    四 俞鹏与《南胡练习曲集》  18-20
    五 结语  20-22
第三章 二胡教材的发展、萧条、复苏与成熟  22-33
  第一节 20世纪50年代至60年代中叶—二胡教材的发展  22-27
    一 概述  22
    二 阿炳与《阿炳曲集》  22-23
    三 张韶与《二胡广播讲座》  23-24
    四 结语  24-27
  第二节 20世纪60年代至70年代—二胡教材的萧条与复苏  27-29
    一 概述  27
    二 文革后期二胡教材建设的复苏  27-29
  第三节 20世纪70年代末至80年代末—二胡教材的成熟  29-33
    一 概述  29
    二 本时期的二胡教材代表作  29-31
    三 结语  31-33
第四章 二胡教材的多元化  33-37
  第一节 概述  33
  第二节 赵寒阳二胡教材系列  33-35
  第三节 考级系列及其它  35-36
  第四节 结语  36-37
第五章 二胡教材近百年发展总论  37-46
  第一节 二胡教材发展脉络  37
  第二节 二胡教材发展的一般特征  37-39
  第三节 二胡教材发展的独特之处  39-41
  第四节 二胡教材发展的缺陷与不足  41-43
  第五节 关于新时期二胡教材的建设与建议  43-46
附录 各时期主要二胡教材一览  46-51
参考文献  51-52

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中图分类: > 艺术 > 音乐 > 民族器乐理论和演奏法 > 中国民族器乐 > 弓弦乐理论和演奏法 > 二胡、高胡
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