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独立学院教学质量监控体系研究

作　者: 曹剑
导　师: 符少辉
学　校: 湖南农业大学
专　业: 高等教育学
关键词: 独立学院教学质量监控体系
分类号: G648
类　型: 硕士论文
年　份: 2006年
下　载: 589次
引　用: 10次
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内容摘要

独立学院，作为新型的高等教育办学模式，为高等教育领域吸纳了社会资金，对于扩大高等教育资源，满足高等教育大众化的需要，起到了积极的作用。短短几年时间，在政府部门、母体高校的有利支持下，一批独立学院已迅速崛起，成为高等教育领域的一支重要力量，为社会输入了大批高素质的应用型人才。独立学院要得到更广泛社会群体的认可、不断满足市场与社会需求，就要把握好教学质量这条生命线。本文首先概括了对独立学院教学质量监控体系进行研究的缘起、研究意义和研究方法等，通过分析独立学院学生特点、独立学院人才培养目标，提出了独立学院教学与其它高校的不同。独立学院教学质量监控体系的建立，目的在于对影响教学质量的因素进行监控，使每个因素充分发挥自身作用，优化教学质量。在分析影响独立学院教学因素的基础上，以全面质量管理理论为依据，提出了独立学院教学质量监控体系建立的原则和运行机制，构建了独立学院教学质量监控体系。

全文目录

中文摘要  6-7
ABSTRACT  7-8
导论  8-14
  1 研究缘起  8-9
  2 概念界定  9-10
    2.1 独立学院  9
    2.2 教学质量监控体系  9-10
  3 文献综述及本文创新  10-11
  4 研究目的与过程  11-12
  5 研究意义  12
    5.1 教学质量监控是独立学院教学运行系统中重要的环节  12
    5.2 教学质量监控是确保独立学院人才培养质量不可缺少的手段  12
  6 研究方法  12-14
第一章独立学院教学质量解析  14-23
  1 独立学院教学质量的内涵  14-15
    1.1 质量的含义  14
    1.2 独立学院教学质量的含义  14-15
  2 独立学院教学的特点  15-19
    2.1 独立学院生源的特殊性  15-16
    2.2 独立学院的人才培养目标的确定  16-18
    2.3 独立学院理论教学与实践教学的特点  18-19
  3 影响独立学院教学质量的因素分析  19-23
    3.1 教学先在因子  19-20
    3.2 教学过程因子  20-22
    3.3 教学环境因子  22
    3.4 教学结果因子  22-23
第二章构建独立学院教学质量监控体系的理论依据和原则  23-28
  1 全面质量管理(Total Quality Control)的概念和内涵  23
  2 全面质量管理的主要思想  23-24
  3 全面质量管理应用于构建独立学院教学质量监控体系的可行性分析  24
  4 全面质量管理对构建独立学院教学质量监控体系的指导  24-28
    4.1 构建独立学院教学质量监控体系必须坚持系统性原则  24-25
    4.2 构建独立学院教学质量监控体系必须坚持预防性原则  25-26
    4.3 构建独立学院教学质量监控体系必须坚持顾客至上原则  26
    4.4 构建独立学院教学质量监控体系必须坚持以人为本原则  26
    4.5 构建独立学院教学质量监控体系必须坚持可持续发展原则  26-28
第三章独立学院教学质量监控体系的构成和运行机制  28-44
  1 独立学院教学质量监控体系的构成  28-35
    1.1 决策指挥系统  28-29
    1.2 教学信息系统  29-34
    1.3 教学评价与仲裁系统  34-35
  2 独立学院教学质量监控体系的运行机制  35-44
    2.1 竞争机制  35-38
    2.2 激励机制  38-42
    2.3 约束机制  42-44
结语  44-45
参考文献  45-49
致谢  49-50
作者简介  50

独立学院教学质量监控体系研究

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