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  1. 客家宗族的教育习俗研究-以江西省泰和县东华村张氏宗族为例,张文涛/中央民族大学,0/141
  2. 回族洁净概念的内隐结构分析及跨文化交际教育研究,陶染春/中央民族大学,0/139
  3. 延边地区朝鲜族初中生人际关系与家庭教养方式、应对方式的关系研究,吴巧莹/延边大学,0/187
  4. 和合视域下跨境民族地区中学生国家认同教育研究-以德宏州为例,柳翔浩/西南大学,0/257
  5. 新疆特殊教育学校师资队伍建设调查研究,马燕燕/新疆师范大学,0/239
  6. 散居回族学校教育的隐性力研究-基于花埠圈村回族学校教育的田野考察,张宏/西南大学,0/237
  7. 内地西藏班（校）学生文化适应问题研究-基于成都西藏中学的调查,侯首辉/西南大学,1/395
  8. 人口较少民族教育发展研究-以莽人为例,袁春艳/西南大学,1/603
  9. 新生代农民工教育需求的研究-以江西省南昌市为例,陈江南/江西师范大学,0/7
  10. 宜宾市农村劳动力职业技能培训现状的问题及原因分析研究,李奕军/重庆师范大学,0/36
  11. 农民工职业教育制度运行问题研究-以吉林省为例,宝艳光/东北师范大学,0/48
  12. 农村成人教育产学合一的集团化发展路径研究,张雪娇/渤海大学,0/54
  13. 重庆市普通高校成人高等教育推行学分制问题研究,陈明平/重庆师范大学,0/12
  14. 藏族近代职业教育制度变迁研究,王娜/青海师范大学,0/1
  15. 制度分析视角下我国高等职业教育发展研究,蒋春洋/东北师范大学,0/54
  16. 我国职业教育集团校企合作机制研究,赵琼/河南师范大学,0/67
  17. 中国早期职业教育的总体特征及其思想渊源,许念英/苏州大学,0/89
  18. 新疆少数民族地区职业教育状况分析及对策研究,王新霞/江南大学,0/243
  19. 工科类高职院校学生职业能力培养问题与策略研究-以重庆工程职业技术学院为例,孙小恒/重庆师范大学,0/50
  20. 高职院校教学质量监控研究,程金良/山东师范大学,0/347
  21. 民族地区职业教育补偿的转型研究,周永平/西南大学,0/344
  22. 高职院校教师“隐性流失”研究-以青海X学院为例,郭玲/青海师范大学,0/1
  23. 中职教师继续教育意愿调查及实现策略研究-以F市职业中专为例,高立凤/东北师范大学,0/0
  24. 对兰州市某职业中学主题班会课的实证研究,李晓燕/西北师范大学,0/135
  25. 陕西省高职院校兼职教师发展的路径选择-基于结构—功能主义,叶青/陕西师范大学,0/166
  26. 高职院校青年教师职业幸福感研究-以XX职业技术学院为例,陈舒/广州大学,0/310
  27. 高职教师职业生涯规划问题搜寻模型及对策研究-基于长春市600份职业生涯规划报告书,李芬莉/东北师范大学,0/361
  28. 高职院校青年教师职业道德现状及对策研究-以青海省西宁市三所高职院校为例,刘彦/青海师范大学,0/399
  29. 中等职业学校教师身份认同-基于H市电子职业中专学校的质性研究,洪莹/陕西师范大学,1/321
  30. 素质导向高等职业教育课程模式研究,李亚昕/西南大学,0/47
  31. 高职学生学业不良影响因素研究,梁雨璐/广州大学,0/107
  32. 高职院校学生顶岗实习的现状、问题与对策研究-以马鞍山职业技术学院为例,姚恺帆/西南大学,1/990
  33. 高职院校实践教学工作影响因素及现状分析,廖乐芸/广州大学,0/252
  34. 高职计算机应用专业实践教学质量保障体系研究,史礼正/广州大学,0/497
  35. 从职业能力到职业素养：当代职业教育发展的价值超越,杨玉芹/渤海大学,0/796
  36. 基于CDIO理念的应用型创新人才培养模式研究-从云南民族大学职业技术学院得到的启发,肖莉/云南民族大学,1/1391
  37. 中职生理想教育的现存问题及对策探析-以湖南省L市为例,彭鹃/西南大学,0/34
  38. 高等职业院校人文教育研究-基于高等职业教育实践的理论思考,杨成俊/广西师范大学,0/158
  39. “德智和谐”教育观念在高职院校教学实践中的应用研究,李智/河北师范大学,0/25
  40. 重庆市高职院校学生法制教育有效性的探究,张灵/重庆师范大学,1/84
  41. 教师职前与职后教育一体化背景下我国教师进修机构的转型研究-以安徽省F县教师进修学校为例,滕敏/南京师范大学,0/0
  42. 基于网络日志的师范生自主学习研究,张治勇/陕西师范大学,0/68
  43. 师范生可持续发展素养问题及其教育研究,赵胜男/西南大学,0/46
  44. 师范生通识教育的困境与思路-以重庆X大学为个案,郑慧敏/西南大学,0/154
  45. 师范生教育伦理素养的培养问题研究-以XX师范大学为研究对象,邵琪/西南大学,0/231
  46. 高师生专业承诺、成就动机与学习倦怠的关系研究,李方洲/扬州大学,0/105
  47. 师范生教师身份认同研究,冯虹/浙江师范大学,0/542
  48. 我国师范类大学综合评价内容体系的构建研究,范晓婷/山东师范大学,0/66
  49. 高校师范生公民道德教育现状、问题与对策研究-以河南省X师范学院为例,郑琦/西北师范大学,0/110
  50. 西南民族地区师范生多元文化素养培育策略研究,王丹丹/西南大学,0/122

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