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  1. 九江市田家炳实验中学校园文化建设研究,杨健/华中师范大学,0/43
  2. 驻校社工在初中德育工作中的实践研究-以中山市东区松苑中学为例,林培浩/华中师范大学,0/27
  3. 中学生道德问题的调查研究-以武安市第五初级中学为例,武红昌/河北师范大学,0/43
  4. 培养学生责任感的实践研究-以包头市和平中学为个案的实践研究,苗霖/内蒙古师范大学,0/14
  5. 小学信息技术自主探究教学模式探索,陈小翠/华中师范大学,0/67
  6. 成都市青羊区小学课外体育活动开展现状及对策研究,郑巍巍/四川师范大学,0/29
  7. 小学“生本体育”教学研究-以河南省郑州市中原区秦岭路小学为例,闫文/华中师范大学,0/39
  8. 小学音乐课堂教学的人文化管理研究,刘春怡/内蒙古师范大学,0/3
  9. 小学美术教育与校园文化建设的互动性研究,陈瑶/四川师范大学,0/11
  10. 多元智能理论在小学音乐教学中的应用研究-以成都市某小学为例,李莉/四川师范大学,0/28
  11. 小学高年级科学课自主探究教学现状与对策研究,王丽燕/辽宁师范大学,0/11
  12. 临漳县农村小学科学教学现状及对策研究,张海波/河北师范大学,0/82
  13. 小学《品德与社会》课堂有效教学研究-基于株洲市30所小学课堂教学的调查分析,左梦飞/湖南大学,0/89
  14. 三年级数学课外作业设计存在问题及改进策略研究-以大连市湾里小学学生为例,宋慧敏/辽宁师范大学,0/10
  15. 基于学习共同体的学校教研组建设调查研究-来自G小学的样本,杨宏/宁波大学,0/9
  16. 小学数学快乐学习的教学策略研究-以温岭市泽国小学二年级为例,叶小雅/华中师范大学,0/178
  17. 小学三年级数学过程教学的实践研究-以浙江省温岭市新河镇塘下小学为对象,陈林笑/华中师范大学,0/63
  18. 聋校小学数学教学有效性研究,张岩/华中师范大学,0/48
  19. 小学数学课堂观察的研究与实践,张伟振/华中师范大学,0/29
  20. 小学语文课堂提问有效性问题及策略研究,蔡海燕/辽宁师范大学,0/32
  21. 小学高年级语文阅读教学现状及对策研究,张卓/辽宁师范大学,0/15
  22. 小学语文课堂的有效互动及教学策略研究,皮琴静/华中师范大学,0/14
  23. 家庭教育对低年级小学生语文学习习惯的影响及对策研究,徐秀英/华中师范大学,0/160
  24. 小学语文教师在写作教学中应对网络语言冲击的研究,郑睿/华中师范大学,0/62
  25. 合作学习在小学语文教学中的应用,周燕芳/华中师范大学,0/288
  26. 提高温岭农村小学生作文水平有效途径-以浙江省温岭市白山小学为个案,孙洪卫/华中师范大学,0/51
  27. 小学男生语文成绩偏差的原因及对策研究,周小荣/华中师范大学,0/55
  28. 试论小学语文教学中情感态度价值观目标的达成,俞锦佳/华中师范大学,0/23
  29. 城郊小学家校协作伙伴关系构建的研究,王田/四川师范大学,0/12
  30. 小学班主任与家长合作教育研究,于敏/辽宁师范大学,0/10
  31. 小学生自我教育和自我管理的研究-以海拉尔区南开路小学为例,娜日斯/内蒙古师范大学,0/9
  32. 小学生人际冲突及教师应对研究,张琳玲/四川师范大学,0/31
  33. 小学生非正式群体的成因及教育对策研究,张峰/河南大学,0/72
  34. 浙江省温岭市农村小学生学业拖延和父母教养方式的相关性的调查研究,江卫红/华中师范大学,0/1
  35. 呼和浩特市赛罕区小学师资队伍建设现状与问题对策,乌兰/内蒙古师范大学,0/1
  36. 城乡结合部小学的班级管理研究-以包头市昆区小学为例,张晶晶/内蒙古师范大学,0/19
  37. 小学班级文化建设中存在的问题及对策-以乌海市海勃湾区第五小学为例,刘黎彬/内蒙古师范大学,0/11
  38. 乌海市小学教师继续教育的调查研究,王延平/内蒙古师范大学,0/3
  39. 小学班主任现状调查与对策研究-以红山区五所小学为例,王大年/内蒙古师范大学,0/24
  40. 海勃湾区小学班级管理中存在的问题及对策,王焱/内蒙古师范大学,0/29
  41. 乌海市海勃湾区小学班级文化建设的现状及对策研究,唐华/内蒙古师范大学,0/13
  42. 小学教师激励问题分析及对策研究-以呼和浩特新城区东落凤小学为例,王敏/内蒙古师范大学,0/14
  43. 小学校本培训对教师专业发展的推动与影响研究-基于员村小学的个案研究,刘叶/四川师范大学,0/6
  44. 小学班级制度建设中学生全员性自主管理问题研究,曾建刚/四川师范大学,0/109
  45. 小学低年级班级管理中“得星”量化手段实践研究,赖敏敏/华中师范大学,0/93
  46. 湖南安化乡镇小学班主任跟班管理方式个案研究,谭燕君/淮北师范大学,0/4
  47. 小学教师教育叙事的问题与反思-以《山东教育》杂志稿件为例,卢华清/山东师范大学,0/3
  48. 制度引领下的教师专业发展-以枣庄市H小学为例,王晓燕/山东师范大学,0/33
  49. 培养小学生良好习惯的活动课程设计-以成都市群星美术学校为例,饶英/四川师范大学,0/9
  50. 城市小学校本课程开发研究-以长沙市蓉园小学为例,夏夜/湖南大学,0/62

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